讀書感想

多讀書，也能使你的便得快樂。

讀書一種，一種娛樂的方式。

讀書也可以使你身心健所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的舉動。

良辰美景，賞心悅目，此為人間四美，通過讀書，讓我們體會在繁華浮躁的喧囂都市中那一刻難得的清凈，細(xì)細(xì)回味，仿佛脫離一切，如莊夢化蝶般，使我兩忘的寧靜，又有扶搖直上逍遙萬里的酣暢。

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。

一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。

朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。

”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。

”人生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。

讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

朱自清的生平經(jīng)歷(100字)

高中生活的第一天，對于我來說，是相當(dāng)難以忘懷的－－－　　在剛上高中的第一天，我就以鏡意識到了，我不在是個小孩子，我以經(jīng)邁近了人生的第一步，在人生的旅途中，最有意義，又最令人難忘的就是高中生活：＂高中是走入大學(xué)的門檻＂高中是走入社會的臺階＂高中是走入人生的必修課＂　　我的高中生活來臨了，我在新的學(xué)校和新的同學(xué)的陪同下，我走近了我市的高中｛三十一中｝在這所學(xué)校，我不是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，可我是一個文藝多才的小伙子，我有著美術(shù)的特長，有著組織經(jīng)驗，在這些特長的照耀中．．．．．．　　我被同學(xué)選舉，又被老師認(rèn)可，被選任為我班的班長，我知道這一職位負(fù)擔(dān)很重大，我在思想的斗爭中，我認(rèn)可了這一職務(wù)　　我擔(dān)任高中班長的第一天，感想就很是深刻－－－我在自習(xí)課上，很謹(jǐn)慎，身怕自幾有什么毛病會被同學(xué)指出，又會給班任老師抹黑，在這重?fù)?dān)的垂壓下，我漸漸的習(xí)慣了這樣的生活，而且我生活越來越充滿了樂趣，生活中的樂趣更如濤濤江水，連綿不決－－－　　說過這樣一句話：＂－－書生意氣－－，我們這一代青年，又有誰不想闖出個名堂來呢

我的自信心很強，可是這總思想，往往也叫我有了一種包袱的感覺～～～ˇˇ在樂觀的態(tài)度小，我把自幾的心思開通了，我知道如何去過自幾的高中生活－－－　　我知道，小學(xué)生活的無知，到初中生活的愚昧，在到高中生活的求知，是一個不小的躍進，我相信我會好好把握我的高中生活－－－體驗這其中的樂趣靜靜的長夜，月光潑灑一地的淡淡清柔；長長的思緒，牽絆久遠(yuǎn)的歲月悠悠。

情不自禁遙想起我們曾經(jīng)的青春年華，遙想起我們真誠走過的高中生活。

那時的我們正值青春年少，風(fēng)華正茂。

心中充滿對美好未來的無限憧憬和向往。

洋溢著熱情，滾涌著力量。

肩上背著并不沉重的書包，徒步四十余華里山路，從不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯聚到一起，匯聚在這所新建的高中。

開始我們年少追夢的高中生活。

開闊的校園，沒有圍墻。

四排普通的人字房，鋪展開來，齊整地排列在這里，排列在這片空曠的野外荒郊。

房屋與樹林咫尺，操場和耕田相接。

這就是我們的高中校園，我的高中生活就在這里度過。

清晨，東方魚肚白剛剛顯現(xiàn)，我們已正襟危坐在簡陋的教室，渴飲可以改變我們?nèi)松\的雨露甘甜；白天，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、、、走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚幽遠(yuǎn)。

我們吟詠著屈原的，淺唱著，懵懂在陳景潤的里，沉醉在的邊，透過魯迅先生的，企盼的《鳳凰涅槃》。

夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。

想著掉在牛頓身邊的那個蘋果；想著被愛迪生揪掉胡須的那位老者；想著華羅庚跛腳邁上北大講壇的精彩瞬間；想著“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

何懼“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢透光”。

下自習(xí)以后，我們涌向宿舍。

三間大筒子屋，靠墻擺著兩排鐵床，四十多人擠在一起。

冬季來臨的時候，宿舍地中央，矗立著高高的火爐子。

這是我們唯一的取暖設(shè)施。

夜靜更深，難敵夏日蚊蟲之叮咬，不耐嚴(yán)冬寒風(fēng)之侵襲，常常睡夢中醒來。

冬天，把身子在被窩里蜷縮的更緊，輕輕的抽出雙手，捂在臉上，暖一暖冰冷的臉和那凍得發(fā)紅的面部高山

夏日，小心翼翼繞過依靠在床頭的自行車，爬下床，站在空曠的操場，細(xì)數(shù)夜空繁星點點。

每天的一日三餐，是雷打不動的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現(xiàn)。

沒有你喜歡不喜歡，沒有你愛吃不愛吃，只有你吞咽、充饑

清晰記得，為了月末的一頓改善，為了那兩個白面饅頭，我們煞費苦心地更改飯券，或涂改、或粘貼、或移花接木，盼望著能瞞過炊事員的那一雙慧眼

怎能忘記，寒冬季節(jié)，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉?biāo)?，敲碎厚厚的冰層，一雙手探入寒徹脊骨的水中，捧起含著冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰。

難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。

那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽到他們的一聲抱怨。

一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。

難忘純真的同學(xué)，真誠友誼久長。

運動場上，追逐嬉戲，滿頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻歌，婉轉(zhuǎn)激揚，心情放飛。

難忘校園旁的那一片小樹林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著透過樹蔭斑駁灑在我們身上的細(xì)碎陽光。

心存片刻寧靜，舒展愜意滿天。

至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福

仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上

兩年的高中生活，就這樣艱難度過。

雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅毅和剛強

闊別三十年，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過。

靜靜的長夜，一個人在網(wǎng)上神游，無盡的思緒漫天飛翔，回憶起當(dāng)年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂

游覽清華北大后的感受1500字作文

碧水東流至此回，指南針下面有雕刻著“行勝于言”，旁邊還有2個圓柱體，藍(lán)天下的清華是多么雄偉又壯觀，一塊白石頭在我前面，一陣微風(fēng)吹過，厚德載物”下面又有二排小字“一九五四屆畢業(yè)五十周年立” 　 清華大學(xué)您太美了，小花兒在向我點頭。

走進大門。

水里魚兒游來游去游清華大學(xué) 我去過的地方有很多，一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樓梯出現(xiàn)在我的眼前，媽媽說那是羅盤，可我最難忘的是清華大學(xué)，走呀，太刺激了，一個土地爺爺手上捧著一個雞蛋，上面雕刻著8個大字“自強不息，忽然來了一道難題

太美了

　 我來到一塊大石頭旁，太高了。

　 清華大學(xué)在北京北三環(huán)， 　 荷花玉潔上枝頭，這一眼是多么的雄偉，我好害怕，一個美麗又可愛的景色映入您的眼簾

上了樓頂頭朝下看，我一走，我要努力讀書，有一片荷塘，它和北京大學(xué)各自回首想望。

　 走近清華大學(xué)的西側(cè)門。

　 荷葉綠油插滿池。

　 聽媽媽講，前面有4個大花壇，字的下面有一個拱形的大洞， 　 二岸柳樹相對出，清華大門上面寫著三個大字，也似在歡迎成千上萬游客的到來

讓我知道爸爸媽媽對我的期望，長大了要上清華大學(xué)，我和爸爸只好扶著欄桿走，真是，朱自清寫的散文《荷塘月色》就是寫這里的荷塘，清華的池塘多么美妙，“清華園”。

　 我一邊走一邊看，下面沒有樓梯板。

　 走呀，花壇里面有許許多多的花兒，我一次一次上不去

我還是有一點怕，那個指南針有一點點奇怪

急需中秋節(jié)的感想的作文600字

中秋節(jié)的作文　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。

月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。

　　有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。

這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。

云生月隱，神秘、迷離。

此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調(diào)。

　　我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說；也愿站在靜處悄悄凝望。

不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。

這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。

許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。

　　我曾讀過唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無盡處， 不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。

這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。

他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。

月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。

尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。

而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺灣的地震，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。

中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。

她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。

那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。

這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。

這聯(lián)想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。

大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。

這是意境，注入新象征的意境。

　　愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。

或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧。

　　懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個中秋佳節(jié)。

　　原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。

可是原計劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學(xué)生自帶報紙“席地而坐”。

我們一聽，全部傻眼了。

接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時全班變成菜市場。

　　可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個中秋節(jié)過得別具一格。

于是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。

　　中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。

呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。

　　一到校，剛好六點半。

我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的

呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅

　　一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然后就是擠成一堆聊天。

忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。

呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。

圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。

不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。

紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。

　　八點種悄悄地來臨了。

這是我們吃月餅的“神圣時刻”。

徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。

我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。

邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認(rèn)真看它）。

班長陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。

”不愧是班長，我們舉雙手贊成。

如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”

因為“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節(jié)。

　　這個中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。

根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。

到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。

直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。

中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

　　根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。

中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”；因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”；中秋節(jié)月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”。

在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。

關(guān)于“團圓節(jié)”的記載最早見于明代。

《西湖游覽志余》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”。

《帝京景物略》中也說：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。

……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節(jié)也。

中秋晚上，我國大部分地區(qū)還有烙“團圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。

祭月之后，由家中長者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團圓。

　　中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。

除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。

　　中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

中秋可能就是秋報的遺俗。

　　這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

有說，每逢佳節(jié)倍思親。

中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

　　中秋之所以是中秋，是因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。

這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

　　說起中秋的來源，坊間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。

其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇游月宮等故事。

　　最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個版本。

在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩蛤蟆，被叫著月精。

　　奔月后，嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物。

可是又有另一個說法是，在月宮里還有一個叫吳剛的人。

　　唐明皇游月宮，話說貴為天子的唐明皇對嫦娥非常的迷戀。

一天他上了月宮，在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女 。

　　朱元璋成功推翻蒙古人，建立明朝，在民間的傳說中是賴月餅作為通訊工具。

朱元璋帶頭取義，把字條塞在每個月餅餡里，呼喚眾人依時起義。

　　中秋節(jié)的起源，其中的一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

中秋可能就是秋報的遺俗。

　　中秋夜，除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠。

祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。

老人家說，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會被割耳朵　　時至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒有多少人知道，對于新的一代來說，中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。

當(dāng)然，月圓當(dāng)空的節(jié)日，是人們團圓的大好日子

歌曲國家 怎么報主持詞

鑫華幼兒園六一兒童節(jié)文藝演出主持詞 2012年5月26日 A:尊敬的各位家長、各位來賓、親愛的小朋友們：大家上午好

B: 在這陽光明媚,鳥語花香的初夏時節(jié)，我們又將迎來了寶寶的節(jié)日－－六一兒童節(jié)

A: 在這個歡樂的日子里,我代表鑫華幼兒園的全體教職工向所有的小朋友祝以節(jié)日的問候

B: 祝可愛的孩子們健康快樂，天天進步

向關(guān)心支持鑫華幼兒園的各位家長、來賓，表示衷心的感謝! A:我也代表小朋友們向關(guān)心教育我們的老師，向一直深愛著我們的爸爸媽媽以及爺爺奶奶表示最誠摯的謝意!在這個歡樂的日子里，感謝大家的光臨! B:在這個洋溢著節(jié)日氣氛的美好時刻，我們有幸邀請到了（ ） 領(lǐng)導(dǎo)到會，在此，我們?yōu)樗麄冊诎倜χ谐槌鰰r間光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎

A:同時，我們的這次活動，也得到了（ ）婚慶公司和市相關(guān)單位的大力支持，在此，我們一并致以衷心的感謝

B:接下來的時光，我們就要與這些可愛的孩子們共同度過

A:我們要與教師、來賓、家長、社會各界支持熱愛幼教事業(yè)的人士共同享受這六一放歌，看童心在歡歌笑語中盡情飛揚

A:下面，進行今天文藝匯演的第一項：請幼兒園陸園長講話。

B:感謝陸園長的講話，我們也再次聆聽了一位老教育工作者的心聲，再次體會到教書育人使命的光榮與崇高

下面進行大會第二項：請教師代表講話，有情中班教師高陽。

A:感謝教師的精彩發(fā)言。

下面進行大會第三項：請家長代表講話。

有請學(xué)前班常文佳小朋友的家長。

B:感謝家長代表的精彩發(fā)言，我想她的發(fā)言也代表了大多數(shù)家長的心聲。

作為教師，我們要感謝一直以來，家長朋友給與我們的肯定和支持，當(dāng)然，也一定虛心接受對我們的批評和建議，我們會竭盡全力為孩子們的快樂成長創(chuàng)造一個和諧舒適的環(huán)境

下面，有請今天一個特殊的主角——即將從這所幼兒園畢業(yè)的學(xué)前班的孩子們，她們將用最甜美的歌聲和稚嫩而樸實的話語，表達對老師的感謝和對幼兒園的眷戀之情

請欣賞《畢業(yè)歌》 B:謝謝孩子們

時間就象滑滑梯，過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就要離開幼兒園，離開親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點不舍得呀。

今天是孩子們的節(jié)日，現(xiàn)在就讓我們把這個舞臺交還給這些可愛的孩子們，讓他們用歌聲、用舞蹈點燃激情，為自己送上最真心、最熱烈的祝福吧

我宣布，鑫華幼兒園“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始

【第1句】：首先請欣賞教師舞蹈《竹樓情歌》指導(dǎo)教師：李敏

【第2句】：感謝教師給我們帶來的精彩舞蹈

教師的日常工作非常繁忙和辛苦，這個舞蹈是她們利用晚上的時間排練的，有時候都練到七八點鐘。

讓我們用熱情的掌聲再次表示感謝

接下來請欣賞大班全體小朋友表演的舞蹈《動起來》指導(dǎo)教師：李雅靜.

【第3句】：《開門紅》這首膾炙人口的歌曲久唱不衰，它歡快的旋律、優(yōu)美的歌詞給我們帶來快樂和希望，接下來請欣賞中班女孩子的舞蹈《開門紅》，指導(dǎo)教師：高陽

【第4句】：六一是個歡樂的日子，連鳥兒也給我們的孩子送上祝福，請欣賞小班全體幼兒的歌表演《黃鸝鳥》指導(dǎo)教師：張紅娜 (小班的孩子只有

【第3句】：4歲，他們剛從爸爸媽媽溫暖的懷抱中走出來，獨自面對這個對他們來說完全陌生的世界，孩子們的心中充滿了好奇、充滿了疑問，當(dāng)然也裝滿了恐懼，有的臉上還帶著淚花，所以，請家長朋友們伸出熱情的雙手，給這群最小的寶貝們鼓勵的掌聲

)

【第5句】：接下來請欣賞學(xué)前班的小朋友帶來的充滿活力與動感的《加油歌》，表演者：田文月、韓如冰等 指導(dǎo)教師：劉金秋、李敏 大家伸出你們熱情的雙手為他們加油

【第6句】：歡樂的“六一”，絢麗多彩的節(jié)目，孩子們的身旁堆滿了來自四面八方的祝福。

瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹诵腋５幕ǘ?、醉人的香氣?/p>

請欣賞舞蹈《花仙子》 表演者：大班歷欣奇、駱茗亓等 指導(dǎo)教師：張桂清

【第7句】：在爸爸媽媽的心中，在老師的眼里，每一個孩子都那么可愛，就像一個個可愛的小精靈，充滿好奇，活潑力無限，請欣賞小班舞蹈《藍(lán)精靈》表演者：霍弘旭、孔德令 指導(dǎo)教師：楊美玲

【第8句】：在父母的眼里，每一個孩子都是獨一無二的，都是最出色的，請欣賞由中班小朋友帶來的精彩表演《獨一無二》表演者：趙夢豪、王祖，指導(dǎo)教師：高陽

【第9句】：伴著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小寶貝們用他們活潑可愛的舞蹈表現(xiàn)快樂的童年，請欣賞學(xué)前班的舞蹈《快樂寶貝》表演者：孟靖然、高巖 指導(dǎo)教師：劉金秋、李敏

【第10句】：瞧，那是什么，他們在干什么，噢，原來是一群可愛的小鴨子，它們也來參加我們的慶?；顒?，請欣賞小班霍弘旭、王宣琪等小寶貝表演的《數(shù)鴨子》指導(dǎo)教師：張紅娜

【第11句】：中國功夫是民族智慧的結(jié)晶，也是民族傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，是世界上獨一無二的“武文化”。

聽說大班的小朋友精心準(zhǔn)備了一個中國功夫與舞蹈相結(jié)合的表演，一定會非常精彩，話不多說，讓我們一起欣賞大班張宏博、吳昊田等小朋友帶來的《精忠報國》 指導(dǎo)教師：李雅靜

【第12句】：大班小朋友表演這么精彩，小班的小朋友也不甘落后，看他們邁著稚嫩的腳步走來了，請伸出你們熱情的雙手歡迎小班李禹卓、末子博等帶來的歌表演《親親我抱抱我》指導(dǎo)教師：楊美玲 （爸爸媽媽，如果你們愛我，就多多的陪陪我， 如果你們愛我，就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我。

孩子們的要求多么簡單和容易滿足，希望爸爸媽媽抽出時間多和孩子交流。

）

【第13句】：感謝小班小朋友帶來溫馨的表演。

現(xiàn)在正處在夏季，太陽當(dāng)空照，有了太陽，萬物才有生機，有了太陽，世界才變得五彩斑斕。

請欣賞舞蹈《搖太陽》表演者：張玲娜、陳佳妮 指導(dǎo)教師：李雅靜

【第14句】：每個人都有一個夢，尤其童年的夢充滿了迷人的色彩，學(xué)前班小朋友的夢想是什么呢

請欣賞舞蹈《我的夢》表演者：吳奇秋、盧宏宇 指導(dǎo)教師：劉金秋

【第15句】：小兔乖乖，把門開開，快點開開，我要進來，這首伴隨著我們成長的歌曲，傳唱大江南北，經(jīng)久不衰。

現(xiàn)在，這首歌又伴著小班的小朋友一起成長，下面請欣賞小班霍弘旭的獨唱《小兔乖乖》指導(dǎo)教師：張紅娜 大家掌聲歡迎

【第16句】：洗洗小手細(xì)菌跑，洗洗小腳跳一跳，講衛(wèi)生愛清潔，做個健康的乖寶寶，請欣賞大班的舞蹈《我愛洗澡》表演者：駱茗亓、閆美冰等指導(dǎo)教師：張桂清

【第17句】：看，中班的小朋友們走來了，他們個個喜氣洋洋，興高采烈，請欣賞舞蹈《喜刷刷》表演者：張佳維 彭玉 指導(dǎo)教師：高陽

【第18句】：皎潔的月光、美麗的荷塘，還有魚兒在游來游去，好美的景色呀，我們小朋友也被吸引來了，請欣賞學(xué)前班表演的《荷塘月色》表演者：常文佳、孟靖然 指導(dǎo)教師：李敏

【第19句】：《春曉》這首古詩幾乎家喻戶曉，但你們看過用這首古詩創(chuàng)編的舞蹈嗎

下面就請大班小朋友表演舞蹈《春曉》指導(dǎo)教師：

【第20句】：每一個爸爸媽媽都希望自己的孩子成才，更希望他們長大成人，來回報社會和父母。

所以，我們從小就要引導(dǎo)教育孩子要有一顆感恩的心，感恩父母、感恩社會、感恩我們收獲的一切，請欣賞中班全體幼兒手語表演《感恩的心》指導(dǎo)教師：李雅靜、張桂清

【第21句】：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歌唱；請欣賞學(xué)前班全體幼兒表演《歌聲與微笑》指導(dǎo)教師：劉金秋、李敏 A:六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想， B:六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。

A:今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌

B: 鑫華幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束

感謝各位家長的光臨

讓我們明年六一再相會

燦爛的陽光、跳躍的旋律，讓我們?yōu)楹⒆觽円淮未纬霰姷谋憩F(xiàn)而歡呼，又一次的精彩開始了。

孩子們的健康是每個家長的最大心愿，我們幼兒園非常注重孩子身體素質(zhì)的培養(yǎng)，每天，食堂的阿姨做各種營養(yǎng)可口的飯菜保證孩子需要，教師通過各種體育游戲及體操鍛煉孩子的身體 幼兒園畢業(yè)感言 時間就象滑滑梯，過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的小朋友，離開我們快樂的大家庭，真有點不舍得呀。

記得剛開始上小小班的時候，都是爸爸 媽媽 爺爺 奶奶抱著進幼兒園，還有很多小朋友哭哭啼啼不肯進幼兒園，是老師用媽媽一樣的手接過我們，用自己無私的愛溫暖我們、呵護我們，給我們家的溫暖。

在這個大家庭里我們一起吃飯，一起喝水，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。