假期班家長對老師的感言
對于家長怎么寫對老師感恩的話
【第1句】:感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧,孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,對你的感激無法用語言來表達(dá),但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?
【第2句】:您,是載送衛(wèi)星的火箭。
您,是海上的羅盤針。
您就是我們孩子最敬愛的老師。
謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”
【第13句】:您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!
【第4句】:悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恒,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您,給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
【第5句】:在這美好的節(jié)日里,我們孩子要用老師教寫的字,用老師教的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩。
愿您節(jié)日快樂!
【第6句】:老師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長,不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。
非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo),我們再這里要說一聲:老師,謝謝您!
【第7句】:您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。
你如同母親一樣保護(hù)著他。
作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風(fēng)順!
【第8句】:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
老師,你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!家長:老師您辛苦了,您為一年三班的付出和所做的一切,我和爸爸都深 深的感受到。
辛苦了! 謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走,您對孩 子的細(xì)心栽培,也讓我一起學(xué)習(xí)和成長,讓我看到更寬闊的世界,也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。
謝謝您不分晨昏的忙碌,挖空心思,絞盡腦汁,只盼引導(dǎo)學(xué) 生,能成大器,能出類拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老師的腳步, 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。
學(xué)習(xí)童年。
感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快,學(xué)習(xí)的動力 也更有趣。
家長:我們都十分感謝陳老師對孩子的用心教導(dǎo),尤其是提供我們寶貴的教育 方向,針對孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展! 除了知識方面, 很感謝您也對孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是個粗線條的小孩,多謝有您的耐心與包容,才能讓他往正向進(jìn) 步! 我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方 式! 我們隨時準(zhǔn)備好調(diào)整腳步,希望能與陳老師有最好的親師溝通, 支持您的教育理念!。
祝福您! 家長:每次陳老師要家長們寫心得與感想,尤其是有關(guān)要家長提供意見時,就會 覺得惶恐,其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富 而且生動有趣而不呆板,所以都不知道如何給其他意見。
看見孩子每天都 在進(jìn)步就覺得非常安慰。
心中充滿了感激,陳老師與各位家長,孩子們有 您們真幸福! 家長:感謝陳老師這一年來,對於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo),看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變,心里滿是感激。
對於極度大而化之的孩子來說,我特別喜歡 陳老師在國語課所精心設(shè)計(jì)的「深究」 ,這對於直來直往的、單純的小一學(xué) 生,不啻為另一扇衍生思考的大門,讓他們有更豐富且深刻的想像。
有時 候,孩子在深究時「傷腦筋」的模樣,也為我們的親子時間增添了不少話 題呢! 家長:帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé),將升上二○三了,媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長,謝謝陳老師處處為寶貝們著想,填滿歡樂與學(xué)習(xí)。
媽咪同為職業(yè)婦女,與陳老師從事不同職業(yè)罷了,陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與 用心教學(xué),媽咪永能深刻感受,謝謝你,如此扮演“老師”的角色,稱職的 教學(xué),相信這群純真寶貝會在成長過程加分不少,也相信這群寶貝的父母 也能感受到。
一○三的寶貝在如此幸福的園地成長,媽咪為老師加油,也獻(xiàn)上深深的 感謝! 家長:不知不覺中,孩子竟然己經(jīng)即將迎來小一的尾聲! 對時光流速甚為驚 訝,對孩子一年來飛速成長也好生驚喜! 想起開學(xué)日那天帶著羞澀的 她,如今開朗地對課堂上的一切如數(shù)家珍,當(dāng)時注音符號還有些生疏 且大字不識幾個,而今能不困難地寫下所思所感,真的衷心感謝老師 的用心教導(dǎo)和適時鼓勵(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。
孩子的長 處、短處,老師都能看見,正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她 一點(diǎn)一滴改善。
孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動和感激。
我非常佩服老師出作業(yè)生動靈活,極具啟發(fā)性,經(jīng) 常也不禁想著,出這樣的作業(yè),背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費(fèi)多大的時間精力一一批改!我也開始明了,一個也許曾令我們擔(dān) 心猶豫的體制,其實(shí)可以透過種種靈活變通予以新意,在豐富的活動 安排里,透過玩耍及各種群體交誼,小一的日子何其多彩! 此外,老 師鼓勵孩子們多玩、多動、多參與家事,尊重愛惜自己和周遭人,這 樣的心意不僅我們體會到也在孩子們的成長中顯現(xiàn)出來,他們既天真 又懂事,多麼可喜! 腦子里浮現(xiàn) 26 個孩子們在一年之間成長了的臉龐,想著老師對每一位 孩子的信心,也給了我們信心,學(xué)習(xí)可以不僵化,學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。
老師「只要是對孩子有益的,就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力,帶來很多元的學(xué)習(xí),靜思語和唐詩等等,也真是不可多得的收獲。
沒有特別要建議老師的,唯一只想到”第一張照片”那一課,老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個年齡的孩子或許 , 也已經(jīng)意識的死亡的存在,并懷有恐懼,也許找機(jī)會在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯。
家長:孩子在這一年中成長很多,尤其功課方面,還有在常規(guī)上也有明顯的進(jìn)步, 真的感謝您,尤其在陳老師身上學(xué)習(xí)到很多,尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學(xué)校犯了不少不好的事情,可以讓家長馬上處理,希望在下 學(xué)期能在陳老師的教導(dǎo)下孩子能更進(jìn)步,尤其是柜子永遠(yuǎn)是最亂的一位, 真是不好意思! 家長:原來一年級可以學(xué)到這麼多的字….,翻開一本幾米故事書,孩子認(rèn)得的不 再是二、三個字,而是二、三句話,并且還能揣摩作者的心情。
要特感老 師不日鼓勵閱讀,并且讓小朋友”輪讀”,讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的 不只是”多少個字? 可以考多少分? 而是,我已經(jīng)可以看很多沒有注音的書 或繪本了! 就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看”多少秒? 多少公里?”而 是車子的更多性能的介紹。
小學(xué)生要學(xué)得還有很多,尤其是”與人相處之道”更是長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí),在學(xué)校 同儕的力量很大,老師的影響更是深遠(yuǎn),希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)如何與人快樂相處。
而晨光時間的靜思語分享,多多少少都能讓小朋 友學(xué)習(xí)正面或向善的精神! 家長:謝謝陳老師一年來給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵,不論在學(xué)識的充實(shí)或是品德教 育上,孩子都明顯成長許多,陳老師是功不可沒。
在未來懇切希望每個星期五的親師通訊能繼續(xù)沿用(我知道那需要花費(fèi)老 師許多的心思與時間),國語文補(bǔ)充教學(xué)已很完整與多樣化,在爾后二年級 若有課外閱讀測驗(yàn)補(bǔ)充教材,也是另一種選擇。
認(rèn)讀國字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí),對形近字會有較好的判斷力,數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力,配合課程 多練習(xí)加減乘除的計(jì)算,達(dá)到精準(zhǔn),少些粗心。
這些就要麻煩老師多費(fèi)心 思,或是有不錯的補(bǔ)充教材可提供家長,我們自己去坊間購買,視孩子個 別需要,加強(qiáng)練習(xí)。
再三言謝,也祝老師暑假愉快,好好休息! 家長:每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成,希望小二繼續(xù)。
有關(guān)生活自理能力的 養(yǎng)成,希望能透過同學(xué)間的比較與激勵,培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力,例:調(diào)查同 學(xué)中,有多少能自己洗澡、洗頭,準(zhǔn)備換洗衣物的孩子? 請教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn),還有自己打掃書桌,飯后收拾的的習(xí)慣。
這 些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣 希望小二也能透過學(xué)習(xí)活動成為孩子 , 樂於達(dá)成的任務(wù)。
先前有個”采訪”任務(wù)的作業(yè)很有趣,引導(dǎo)孩子多問問題多思考,也有機(jī)會 參與他校園生活。
謝謝陳老師的耐心與對孩子豐豐富富的愛的關(guān)懷! 家長:陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師,感謝您花心思在 103 小朋友身上,103 小 朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師! 孩子是個很容易分心的小 , 朋友,常常會跳電,謝謝老師這一年的照顧! 我覺得老師讓小朋友,每 日讀一書的做法很好,讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,真的很棒,希望能繼 續(xù)讀下去。
家長:謝謝您辛苦的教導(dǎo),換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明! 春風(fēng)化雨! 師恩如山! 家長:感謝老師這一年對孩子的教導(dǎo),未來一年還請多指導(dǎo)! 家長:陳老師 您好; 很幸運(yùn)可以遇到對小朋友充滿愛心,又有包容心,又懂得針對小朋友的優(yōu) 點(diǎn)不斷鼓勵、稱贊的優(yōu)秀老師。
孩子在這一年成長不少,對自己也更有信 心,如果某一方面表現(xiàn)不好,老師總會說”你很好,只是同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)!” 做父母的我們要跟老師多學(xué)習(xí),真的很感動老師言語上的鼓勵。
老師的教 法也很活,有頪似的國字會一并教學(xué);數(shù)學(xué)也很活,只要懂了,過程不用 很制式的一定要寫出來,小朋友在老師的教導(dǎo)下,變得更有創(chuàng)意。
從班上 同學(xué)的畫畫上,每個小朋友都充滿自己的想法,真的很棒。
小朋友要升上 二年級了,有些聯(lián)絡(luò)簿的紙張須要黏貼,可以試著給小朋友自己做,我相 信他們會做的很好,愛媽真的太辛苦了,要試著放手,小朋友會更棒! 真的非常感謝陳老師,辛苦了! 家長:從上學(xué)期的新生到現(xiàn)在看到小朋友自動,著實(shí)感受成長與懂事了不少,甚 而這學(xué)期安排了溫馨又感動的五月份活動,除了為小朋友感到幸福外,連 我都能覺得不同的幸福與快樂。
也謝謝陳老師適時的提醒學(xué)生之狀況,得 以適時調(diào)整協(xié)助,謝謝您! 更感激於無論課業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活禮貌,往往 與小朋友的協(xié)議總會遇某種程度的賴皮與不成,但遇到陳老師所提出執(zhí)行 之行動時,小朋友往往不曾討價還價般的情形發(fā)生,而是自動自發(fā)的努力 去完,成也無形養(yǎng)成了些良好的習(xí)慣,最后感謝陳老師的努力,辛苦您了! 家長:一年竟然就在掛慮、擔(dān)心、耍心機(jī)中從指間渡過了。
家長對老師說的話
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵,對孩子多加鼓勵,啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
幼兒園配班教師小班家長會發(fā)言稿
轉(zhuǎn)眼,孩子入習(xí)快一個學(xué)期了,在這一段時,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長感到最欣慰的,范文之心得體會:幼兒園家長心得體會。
在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝
孩子入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛滲透到他幼小的心里。
現(xiàn)如今,孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑,語言表達(dá)能力更是有了明顯提高。
更難得的是,幾位老師對家長都很周到熱情,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。
梁子傲原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過在幼兒園四個多月的成長,逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。
孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。
老師們在教育中能做到育教寓樂,讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識。
我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
老師們一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是孩子的“好媽媽”。
老師們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她們在忙這忙那,沒有歇息的時候。
她們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。
說實(shí)話,開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。
但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。
現(xiàn)在,每天去幼兒園成為子傲最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,心中感謝老師們。
每逢要有活動的時候,我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來,希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下,和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂。
此舉不僅拉近了教師與孩子的距離,更增進(jìn)了家長與孩子的親情,也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。
活動中,不難看出老師們的精心準(zhǔn)備,不難發(fā)現(xiàn)小小活動的新創(chuàng)意。
我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。
每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個家長、孩子都是那么熱情,讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”,我們就是家庭中的一份子。
把孩子交給你們,我們?nèi)叶挤判?,都滿意,都幸福
千言萬語,傾訴不了對各位老師的感謝之情,我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸,孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。
我們相信,孩子的明天會更加美好。
幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育,作為家長,我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。
祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利
祝小朋友們健康快樂
中考之前家長對畢業(yè)班老師說的話
生命不應(yīng)該打草稿珍惜每一次機(jī)認(rèn)真對待每。
今天應(yīng)該的知識,不能留待明天掌握。
一周的回顧總結(jié),希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點(diǎn),趕快補(bǔ)上。
懈,是對自己不能嚴(yán)格要求;嚴(yán),不僅是家長老師的要求,只有自己做到,才能不斷進(jìn)步。
不積累知識,就無法靈活應(yīng)用。
假如一條路無法走通,請換個思維的方法,也許就會走出迷途。
對于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步,我們很感欣慰。
然而,你后面還有很長的路要走,人是活到老,學(xué)到老,永無止境。
假期的一頓平常的午餐,我想你一定和我一樣深受感觸,他們的每一個服務(wù)員在任何時候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié),強(qiáng)烈的服務(wù)意識和自信,這就是主觀能動性的最好體現(xiàn),它能徹底改變一個人的精神面貌。
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后家長對老師說的話,對孩子補(bǔ)習(xí)后的感受
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了,家長一般對老師說感謝。
孩子補(bǔ)習(xí)后的感受問問孩子就清楚了。
家長的話怎么寫20字
中生活的新感受 似水流年,往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹,昔日的雛鳥已能在藍(lán)天上自由地飛翔。
我也從小學(xué)大門口走出,踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺。
在那童話般的白色瓦上畫著?;?,頓時,空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。
我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過來,輕輕撫過我的臉頰。
一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺上,她就是我們的班主任。
她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。
原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。
如果讓我選一種顏色來比擬初中生活,我一定會選藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。
那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。
有人問我們:“你們的書包裝是的什么
”我們一定會告訴他:“這里面是學(xué)不完的知識,用不完的道理。
”一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下,撿起來,看到了一天的旅程,就猶如一張落葉飄灑在城市中,走遍了所有地方,看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩,猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著,飛過知識的海洋,飛過乘風(fēng)破浪的船艦,最后降落在青翠的草地上…… 似水流年,美妙的初中生活,你就像那大樹一樣蒼翠,就似那雄鷹一樣博擊長空,以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。
升入初中的感受 小學(xué)生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來。
在等待升入初中的最后一個暑假,兩個月的時間讓我興奮不已。
因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個假期里瘋一把
于是懷著激動,與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結(jié)束,但是我還沒感覺玩夠。
于是我對自己說:是時候了,該收收心了
現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了
終于進(jìn)入了我夢寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)
我很不理解,也很難適應(yīng)
開學(xué)四天了,我罰過站,被老師批評過
老師的臉上沒有微笑
終于一個星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了
學(xué)習(xí)依然是緊張的,書包還是那樣重
但似乎改變了一些事情。
我得日記受到了老師的表揚(yáng);作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑
這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了
這些讓我重新認(rèn)識了六中:嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)
我也明白了開學(xué)時,我因抱怨學(xué)校,媽媽對我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。
只要你努力,付出了就有回報。
哪個老師都欣賞刻苦的,懂事的學(xué)生。
我相信你能做到
”我要對媽媽說:媽媽萬歲,謝謝你對我得鼓勵和教導(dǎo)
說道這里,我對六中肅然起敬,萬分敬佩所有的師長
辦一所學(xué)校很難
辦一所好的學(xué)校,難上加難
辦一所讓社會認(rèn)可,學(xué)生和家長認(rèn)可的學(xué)校更難
但是六中辦到了
自從踏進(jìn)了六種的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。
所以做為學(xué)生,我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)我們的師長,不丟我們學(xué)校的臉
敬禮
給我衡水市第六中學(xué)的全體師長們
你們辛苦了
我愛你們