關(guān)于毒品的感言

從事財(cái)務(wù)工作心得體會(huì)　　從事財(cái)務(wù)工作心得體會(huì)1　　作為一名財(cái)務(wù)人員，第一：時(shí)間觀念要很強(qiáng);第二：要自己給自己分配事情做，最好不要停下手中的活，;第三：要細(xì)心，用心，專心，自己做過的事情一定要清楚，不要不懂裝懂，這樣吃虧的是自己而不是別人，自己做錯(cuò)的事情自己承擔(dān);不可推卸責(zé)任，這樣你會(huì)很慘;第五：一定要懂稅法，要懂得怎么計(jì)算，要懂得怎么去報(bào)稅，交稅;第六：上司交給你一些簡單的事情最好不要問超過五次，這樣別人會(huì)說你沒能力，以后什么事情都不放心你去做，覺得你做不好，沒這個(gè)能力，所以要多動(dòng)動(dòng)腦，用自己的方法解決，實(shí)在想不出來再問上司;第六：要多記筆記，多跟同事聊工作上的事情，多問問，多學(xué)學(xué)，這樣對(duì)自己很有好處;第七：自己把自己手頭上的工作做好，不要管別人的事情，當(dāng)把事情做完時(shí)多檢查幾遍，看看那里出錯(cuò)還是什么;這是我工作了一個(gè)星期的體會(huì)和收獲，很短很簡單，但真正做起來很難很難。

----------一個(gè)星期悄然過，前期辛勞不用說，只待后期大收獲，前期付出不會(huì)錯(cuò)，只待后期結(jié)碩果。

加油!堅(jiān)持就是勝利。

從事財(cái)務(wù)工作心得體會(huì)2　　光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個(gè)發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。

然而，近階段的工作檢查與倉庫管-理-員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實(shí)實(shí)看到了財(cái)務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財(cái)務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

“務(wù)實(shí)、求實(shí)、

預(yù)防青少年違法犯罪（心得體會(huì)） 500—600字

青少年是祖國的花朵、社會(huì)的明天，擔(dān)負(fù)著振興中華的歷史重任，理應(yīng)得到關(guān)心和愛護(hù)，成長為國家的棟梁。

但由于青少年心理發(fā)育不成熟，意志薄弱，較易受到社會(huì)上各種腐朽思想的侵蝕，走向犯罪的道路。

青少年犯罪不僅給社會(huì)帶來極大的危害，也給自己的親人帶來了無窮的痛苦和傷心。

所以針對(duì)青少年的心理、生理特點(diǎn)，探討有針對(duì)性的方法、預(yù)防和減少青少年違法犯罪成為當(dāng)前社會(huì)的重大課題，在這里我想就這一課題與大家一起研究探討。

\\r一、青少年犯罪呈現(xiàn)三大特點(diǎn) (一)從犯罪方式看，青少年犯罪逐漸趨于團(tuán)伙化。

近幾年來，青少年共同犯罪案件占青少年犯罪案件總數(shù)的85％，參與犯罪的青少年年輕氣盛，血?dú)夥絼?，但文化層次較低，自控能力差，易沖動(dòng)。

在他們中間，哥們義氣盛行。

實(shí)施犯罪行為時(shí)，往往會(huì)不計(jì)后果，一哄而上，社會(huì)危害性極大。

\\r(二)從犯罪手段看，青少年暴力犯罪已相當(dāng)嚴(yán)重，個(gè)別未成年犯罪分子在犯罪中顯威風(fēng)，逞英雄，犯罪手段相當(dāng)殘忍。

青少年法制觀念淡薄，犯罪極少考慮后果，受不良影視作品的影響甚至追求血腥暴力的刺激，因此犯罪后果造成的社會(huì)影響極大。

\\r(三)從犯罪的目的來看，青少年實(shí)施犯罪的目的主要是為了非法牟取利益。

犯罪主要目的為非法獲取財(cái)物占青少年犯罪總數(shù)的89％，這些參與犯罪的青少年家庭條件都不是太好，大部分犯罪的青少年沒有勞動(dòng)技能和固定的收入來源，但又不甘貧窮和寂寞，生活上追求高消費(fèi)，他們在自身需要無法通過合法途徑得到滿足時(shí)，為個(gè)人貪欲得到滿足，他們往往不惜鋌而走險(xiǎn)，將罪惡之手伸向社會(huì)，從而走向犯罪道路。

\\r二、預(yù)防和減少青少年犯罪的措施——自我預(yù)防 全面提高青少年自身素質(zhì)，從源頭上遏制和減少青少年違法犯罪。

\\r一是要加強(qiáng)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是為人生做準(zhǔn)備，即為人生打基礎(chǔ)的教育。

加強(qiáng)素質(zhì)教育就是要讓每個(gè)學(xué)生掌握“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美”等基本技能。

\\r二是要增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法治觀念，就目前來看，有些學(xué)生對(duì)法制教育存在模糊認(rèn)識(shí)。

歸納起來，主要有五種：一種認(rèn)為社會(huì)主義法律是對(duì)付敵人的，與自己無關(guān)，不必學(xué)；二種認(rèn)為法制教育是用來嚇唬人的，是對(duì)有劣跡、表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行的教育，自己不屬于這個(gè)“行列”；三種認(rèn)為從將來職業(yè)考慮，長大后既不當(dāng)法官，也不想從事其它執(zhí)法工作，學(xué)不學(xué)法律知識(shí)無關(guān)緊要；四種認(rèn)為反正自己不犯法，只要學(xué)好文化課，學(xué)不學(xué)法律沒關(guān)系；五種認(rèn)為自己年齡小，即是有違法犯罪行為，也不會(huì)被判刑坐牢。

這些學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到接受法制教育，不僅是守法的需要，也是用法的需要，沒有認(rèn)識(shí)到，不知法、不懂法，在市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)中寸步難行。

常言道：“沒有規(guī)矩不能成方園。

”一個(gè)國家沒有法律就無法可依，一個(gè)公民不懂法律就寸步難行，如走路開車有交通法，買賣東西有合同法，讀書有教育法等等。

一個(gè)法肓是不能用法律武器來保護(hù)自己的，每個(gè)人都必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，這樣就必須知法、懂法、守法。

\\r四是要增強(qiáng)青少年的道德意識(shí)，要加強(qiáng)道德意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)其自覺抵御外界不良誘因的能力，使之在各種有害因素的引誘下，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和立場，并能與不良現(xiàn)象作斗爭。

當(dāng)學(xué)生真好，學(xué)生有希望，有明天”。

學(xué)習(xí)刑法后的感言

學(xué)刑法學(xué)的意義并不在于用刑法來定下他人的罪刑,而是用刑法來防止他人的犯罪。

幫我寫一篇關(guān)于（未成年人違法犯罪法制教育的心得體會(huì) 500字）

法制教育心得 人一張白紙，在成長的過程中會(huì)自然在白紙上添上

有的色彩繽；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊

首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行

這樣才能踏上人生里美好的第一步

曾經(jīng)看過的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級(jí)時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。

有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。

原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。

為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。

在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行

不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生

自毀前程

世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。

所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的

因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏

好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之

以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境

請家長們必須教育好自己兒子的第一課

【第1句】：家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)。

現(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。

因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成了家庭的“小皇帝”。

在家庭無來源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。

【第2句】：家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。

有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。

如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任

要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境

請不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?/p>

最后就來來說說一些曾經(jīng)在學(xué)校里是一些大哥大姐

這些人往往只是風(fēng)光一時(shí)

但出社會(huì)后就往往會(huì)觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結(jié)了這張不該結(jié)束的白紙

中國有9年義務(wù)教育因此每個(gè)人都有經(jīng)過校園的機(jī)會(huì)所以學(xué)校應(yīng)該做到關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生

提幾點(diǎn)建議吧：（一）、關(guān)心差生、輟學(xué)的學(xué)生 關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。

校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。

學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育。

校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

（三）、保持高度的警惕性，早期發(fā)現(xiàn)，采取有針對(duì)性的實(shí)在措施，例如建立專職輔導(dǎo)員；對(duì)重點(diǎn)人、重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)間采取事前防范措施；關(guān)注學(xué)校周邊地區(qū)青少年動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)信號(hào)及時(shí)通報(bào)公安機(jī)關(guān)并采取措施，校警聯(lián)合建安全文明學(xué)校。

（四）、防止格外違法犯罪青少年向?qū)W校滲透，或與學(xué)校某些學(xué)生聯(lián)合作案，增加危害性，增加預(yù)防和處置的復(fù)雜性。

（五）、發(fā)現(xiàn)教唆者、犯罪組織者、造成嚴(yán)重危害的，要與政法部門通報(bào)、聯(lián)系、合作，及時(shí)處理，該上報(bào)的一定上報(bào)，該送有關(guān)部門處理的一定送有關(guān)部門，該懲辦的就要懲辦。

法律講座的感想

淺談未成年人犯罪與預(yù)防措施　　今天,我所要論述的是一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)話題---關(guān)于未成年人犯罪.這個(gè)問題一直被社會(huì)所關(guān)注著.是一個(gè)可談性很強(qiáng)的話題,下面我來談?wù)勎业母惺?　　當(dāng)今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴(yán)重的多!,當(dāng)然構(gòu)成未成年人犯罪的原因是多個(gè)方面的,我認(rèn)為下面幾個(gè)因素是構(gòu)成未成年人犯罪的主要因素.一社會(huì)因素;二學(xué)校方面的因素;三家庭的因素;四個(gè)人所造成的因素.我覺得這幾個(gè)因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個(gè)因素與未成年人犯罪的關(guān)系.　　首先是社會(huì)因素,當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)多元素的社會(huì),而未成年人生活在這個(gè)社會(huì),得到社會(huì)的各種關(guān)懷,本是一件很好的事情.但雖著近幾年社會(huì)更加開放了.一些不良的社會(huì)風(fēng)氣也隨之刮來了,一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈.色情;暴力的書籍與DVD,網(wǎng)吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想.然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物,他們不但不排斥,反而很樂意的去主動(dòng)接受.這就造成了一些未成年人行為墮落,他們的心理開始扭曲,從而整天與這些垃圾文化泡在一起,久而久之,便容易造成以下的幾種現(xiàn)象.1某中學(xué)生因?yàn)殚L期看色情書刊或光盤,與某日下午持刀將一名女工強(qiáng)奸.2某中學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲因與同學(xué)發(fā)生口角,當(dāng)即掏出隨身所帶的水果刀將對(duì)方刺成重傷,因流血過多而死.3一個(gè)中學(xué)生團(tuán)伙去迪廳蹦迪,因喝醉酒再迪廳鬧事打架,其中兩人被打成重傷。

這些都是血的教訓(xùn)，而預(yù)防未成年人犯罪也成為了一件當(dāng)務(wù)之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強(qiáng)青少年的法制觀念， 用事實(shí)來警示他們，從而能夠達(dá)到良好的預(yù)防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動(dòng)的分辨是非，有法制觀念，同時(shí)　　以上的幾個(gè)例子說明了 預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會(huì)的共同責(zé)任和任務(wù).它關(guān)系到下一代的成長,因?yàn)橄乱淮亲鎳南Ｍ?切實(shí)抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。

尤為中學(xué)生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會(huì)因素所造成的.關(guān)注青少年成長的社會(huì)環(huán)境是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要工作。

減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關(guān)重要的!　　家庭因素:一個(gè)人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān).家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長,并對(duì)孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。

這種作也用可以說是對(duì)孩子的心理起著直接的作用,他們會(huì)判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學(xué)多才,孩子也應(yīng)該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風(fēng)港同時(shí)也是作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個(gè)家庭的家長都要重在教子做人，同時(shí)要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應(yīng)隨時(shí)去注意孩子的壞習(xí)慣,一但發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止.但不可用一些極端的地方法，因?yàn)槿绻菢拥脑?，孩子可能非但不去聽，反而回?huì)越陷越深。

因?yàn)榇藭r(shí)的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。

他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因?yàn)槟菢幼鲇幸环N自由感。

有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關(guān)系。

這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機(jī)而自己卻不能過上。

再加上他們長期處于的環(huán)境多少會(huì)使他們產(chǎn)生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們?nèi)ハ胨麄兿胍玫降臇|西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產(chǎn)生,很有可能使他們誤入歧途。

而對(duì)于單親家庭的孩子社會(huì)上應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷，是他們思進(jìn)取，圖上進(jìn)。

而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會(huì)的冷漠，殘酷。

因此我們必須依靠全社會(huì)力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質(zhì)上幫助他們。

家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認(rèn)識(shí)到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預(yù)防未成年人犯罪的思想，達(dá)到事半功倍的效果。

同時(shí)必須動(dòng)員全社會(huì)各方面一同為預(yù)防未成年人犯罪而努力。

　　學(xué)校因素：在校學(xué)生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問題少年”卻不少，他們在學(xué)校里不務(wù)正業(yè)，打架斗毆等種種表現(xiàn)都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學(xué)生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。

最終誤入歧途，走上犯罪的道路。

對(duì)于這種情況我認(rèn)為家長與老師們應(yīng)該冷靜的面對(duì)。

對(duì)于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時(shí)必須采用一些行政強(qiáng)制的措施以約束他們他們，否則他們離開學(xué)校走上社會(huì)后很容易犯罪。

犯罪的青少年一般文化程度較低，平時(shí)不學(xué)法，也沒有人去主動(dòng)的教他們，法的意識(shí)在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。

作為一所學(xué)校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時(shí)候更應(yīng)該教學(xué)生怎樣做人，這也是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。

未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會(huì)是非不辯,造成嚴(yán)重的后果,甚至是違法亂紀(jì)的行為.即便在學(xué)校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學(xué)校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。

久而久之這些學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法，有了這個(gè)動(dòng)機(jī)他們就會(huì)逃學(xué)，從而徹底的脫離學(xué)校的管制，去和那些社會(huì)青年混在一起，然而他們自己并不知道他們這樣做很容易把自己處于一種犯罪的邊緣，因?yàn)閾?jù)我身邊的例子：這類學(xué)生一旦遇上什麼事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實(shí)力。

因?yàn)樗麄兦宄W(xué)校知道后不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學(xué)籍。

所以他們并不在乎。

但這種行為最終會(huì)讓他們走上犯罪的道路。

而學(xué)校應(yīng)該與家長建立一條方便的聯(lián)系網(wǎng)定期的想家長匯報(bào)各個(gè)學(xué)生的在校的各種情況，也能讓家長及時(shí)的了解孩子的情況，以便及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行教育。

在學(xué)校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。

避免孩子誤入歧途。

同時(shí)學(xué)校也應(yīng)該對(duì)學(xué)生大力度的開展法制教育，使孩子認(rèn)識(shí)到未城年人犯罪的嚴(yán)重性。

　　上述我所談到的三個(gè)因素全部是外界的因素。

下面要談的是一個(gè)極為重要的因素即個(gè)人因素，因?yàn)檫@是一個(gè)決定性的因素。

在許多未成年犯中，絕大部分都是因?yàn)樽约何窗盐蘸米约憾`入歧途的。

所以自己把握好自己是十分重要的，它關(guān)系到一個(gè)人的習(xí)慣與行為，一個(gè)人只有控制自己的行為才能夠立足于這個(gè)社會(huì).未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)度很淺薄。

同時(shí)常常會(huì)有一些自以為是。

對(duì)于家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。

這樣其實(shí)本也沒什麼，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。

他們認(rèn)為是對(duì)的就一定會(huì)去做，置后果于不顧。

這樣做是極其危險(xiǎn)的，它埋藏著很大的隱患。

因?yàn)樗麄円坏?duì)一些事情產(chǎn)生了意見，很有可能去采取極端的方法來應(yīng)對(duì)，從而造成難以收拾的局面。

由此可見青少年把握好自己是很重要的。

首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主觀看法，對(duì)與有害的東西要堅(jiān)決的抵制。

同時(shí)應(yīng)該主動(dòng)的給自己增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，理智的對(duì)待周圍的一切人和物，讓自己能夠設(shè)身處地的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，避免誤入歧途。

自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對(duì)于一個(gè)青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關(guān)系到他的生活與學(xué)習(xí)以及各個(gè)方面，同時(shí)也是預(yù)防其犯罪的一個(gè)十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因?yàn)槲闯赡耆朔缸锏男睦矶嗌俣际怯行┗蔚?，他們在心理上受到了某種刺激，從而導(dǎo)致了他們犯罪。

可見青少年心理的健康與否也干系到了他們的未來。

所以青少年必須把握好自己才能夠有一個(gè)美好的未來。

四個(gè)因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預(yù)防措施，畢竟犯罪是以預(yù)防為主的。

　　我認(rèn)為預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)該從最基本做起，從心理起到預(yù)防的作用。

這才是最主要的。

現(xiàn)在許多學(xué)校開始逐步的開始給學(xué)生開一些基本的法律講座，讓學(xué)生知法；懂法；用法。

因?yàn)榫湍壳暗奈闯赡耆朔缸锏那闆r來看，他們的腦子里毫無法的意識(shí)，總認(rèn)為法律是用來制約成年人的，認(rèn)為法律和他們沒有關(guān)系，這是導(dǎo)致他們犯罪的主要原因之一。

而這種意識(shí)在現(xiàn)在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，同時(shí)它也反應(yīng)出了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象---那就是對(duì)于未成年人的法制教育還不夠力度，應(yīng)該加大力度的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)于未成年人犯罪的宣傳。

用文字；圖片；放映影片等方法使他們認(rèn)識(shí)到犯罪后果的其嚴(yán)重性，甚至可以組織學(xué)生去參觀少管所，親身去感受一下那里的氣氛，讓學(xué)生與未成年犯面對(duì)面的交流想法，以次用來警示他們。

學(xué)校也多開展一些公開法制教育，讓學(xué)生參與其中，然后談一談自己的感想，洞悉學(xué)生的心理，了解學(xué)生，以次想他們灌輸法律的概念。

讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會(huì)到法律的重要性，并且組織他們學(xué)習(xí)一些淺薄的法律知識(shí)，從而達(dá)到預(yù)防犯罪的效果。

我國是一個(gè)法制性的國家,一切都要有法可依并且依法行事，預(yù)防未成年人犯罪也就是對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。

讓我們?yōu)轭A(yù)防未成年人犯罪共同盡一份自己的責(zé)任；盡一份自己的力量吧

。

　　以上就是我對(duì)與未成年人犯罪與預(yù)防的淺顯認(rèn)識(shí) 。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙三百字觀后感

近年來，一些分子頻繁利用手機(jī)、電話和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施犯罪嚴(yán)重危害社會(huì)治安，給群眾財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。

為了讓我們小孩子也提高一些警惕性，所以學(xué)校給我們播放“防止案”的錄像光盤。

這張光碟講述了幾個(gè)實(shí)際的案件的經(jīng)過，揭露了幾種常見的犯罪手段。

【第1句】：冒充法院及相關(guān)執(zhí)法部門，電話通知市民要出庭應(yīng)訴。

是稱當(dāng)事人有執(zhí)行案件在法院，涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪，名下賬戶將被凍結(jié)，以此為由進(jìn)行恐嚇，最后以提供“公共賬戶”為由，要求當(dāng)事人將名下存款轉(zhuǎn)入其提供的詐騙賬戶。

【第2句】：冒充電信局、公安局工作人員。

由一名自稱是公安局的工作人員接聽電話，稱當(dāng)事人名下登記的電話和銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動(dòng)，為確保不受損失，需將本人存款轉(zhuǎn)移至一個(gè)“安全賬戶”，并且頻頻催促當(dāng)事人趕緊通過電話或就近轉(zhuǎn)賬，不然損失更大。

【第3句】：冒充充稅務(wù)、財(cái)政、工作人員。

稱“國家已經(jīng)下調(diào)、購車附加稅率，要退還稅金”，讓當(dāng)事人提供直接通過銀行轉(zhuǎn)賬獲取稅款。

【第4句】：冒充親朋熟人詐騙。

編造其家人或自己遇到車禍摔傷等謊言讓當(dāng)事人匯錢到指定帳戶。

詐騙方式層出不窮，片中還給我們介紹了辦理貸款詐騙、婚介、招聘詐騙、低價(jià)購物詐騙、敲詐信詐騙、詐騙、重金求子等等。

看了這個(gè)錄像以后，我覺得這種既令人恐慌，又令人難以置信的事情就發(fā)生在我們的身邊，我們的眼前。

如果我們放松一丁點(diǎn)兒警惕，就會(huì)給予嫌犯多一分的機(jī)會(huì)來進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

在各種詐騙犯罪中騙子的目的是騙錢，而最終將是通過銀行轉(zhuǎn)賬、銀行卡轉(zhuǎn)賬的形式達(dá)到騙取錢財(cái)?shù)哪康摹?/p>

所以無論犯罪分子如何花言巧語、危言恐嚇，我們只要記住“不聽、不信、不轉(zhuǎn)賬、不匯款”，不要相信天上會(huì)掉餡餅，遇到不明白的事不要急于做決定，要先和家人聯(lián)系、溝通，如有疑問直接撥打110進(jìn)行咨詢或報(bào)警，不給犯罪分子可乘之機(jī)，確保自己的

我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼睛，明辨是非。

更希望我們的犯罪分子能改邪歸正，自食其力，還人們、社會(huì)一個(gè)安定的生活環(huán)境。