獲獎(jiǎng)感言開頭語
宣讀獲獎(jiǎng)人員名單發(fā)言稿
發(fā)言稿就是講話稿,就是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的稿子。
就像我們作文提示中所舉的那些例子:競選演講稿、獲獎(jiǎng)感言、聯(lián)歡會(huì)講話、慰問敬老院老人發(fā)言等,這些都屬于常用的發(fā)言稿。
其實(shí),我們小學(xué)生中常見的發(fā)言稿還有很多,比如,家長會(huì)上發(fā)言稿、學(xué)習(xí)座談會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言、國旗下講話稿、入隊(duì)儀式上的新老隊(duì)員代表發(fā)言稿等。
這些都是我們小學(xué)生生活中常見的發(fā)言稿。
一般演講稿的格式包括稱謂、開場白、正文、結(jié)尾幾部分。
稱謂,一般是指你對(duì)演講對(duì)象的稱呼,如:同志們,同學(xué)們等,前面可以加“敬愛的”等修飾詞。
開場白是講演稿中非常重要的部分。
好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。
常用的開場白有點(diǎn)明主題、交待背景、提出問題等。
無論哪種開場白,目的都是使聽眾即刻了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇講演的主體。
主體必需有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。
講演主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)照、逐層深入。
由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。
它起著深化主題的作用。
結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。
歸納法是概括一篇講演的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要見解;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思索;反問法是以問句引發(fā)聽眾思索和對(duì)演講者見解的認(rèn)同。
此外,講演稿的結(jié)尾也可以用感激、展望、鼓舞等語句作結(jié),使講演能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)講演稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。
一篇講演稿最好只有一個(gè)主題,這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。
在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個(gè)問題或道理
發(fā)言稿的開頭語
親愛的同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結(jié)束了。
盡管天氣已經(jīng)開始漸漸轉(zhuǎn)涼,但相信同學(xué)們心中都是十分激動(dòng)的.................
詩歌朗誦發(fā)言稿怎么寫開頭語和結(jié)束語
開場:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓,老師們,同學(xué)們,大家好
我是今天XX比賽的主持人——XX
歲月悠悠,四節(jié)更替
朋友們,看到了嗎
秋天的畫卷已經(jīng)鋪展:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
”秋天正翩然向我們走來,“山抹微云,天粘衰草”秋在北國飄飛的梧桐葉中輕舞,秋在南國飄香的菊花枝頭綻放
那無處不在的濃濃秋意在我們心頭蕩漾
不是春光,勝似春光。
這是一個(gè)收獲的季節(jié),“正是橙黃橘綠時(shí)”
這是一個(gè)詩意的季節(jié),“秋色連波,波上寒煙翠”。
朋友們,讓我們張開雙臂擁抱秋天吧,擁抱那湛藍(lán)的天空,擁抱那習(xí)習(xí)的秋風(fēng),擁抱那動(dòng)人的紅葉,在這無限的秋光中,放飛思緒,高聲吟唱
朋友們,讓我們?cè)谖淖种懈惺芮锾彀?,詩歌能夠巧妙地表達(dá)思想,詩歌能夠盡情的抒發(fā)情感
今天我們相聚在這里,一起激情飛揚(yáng),用熱情的聲音描繪秋天,用心中的詩情歌頌秋天
XX學(xué)校第幾屆XX詩歌朗誦比賽,現(xiàn)在開始
結(jié)束:聽了大家激情的詩朗誦,正可謂: 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。
指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字
我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,回味枯荷聽雨聲,感受碧云天黃花地的蕭瑟,以及萬里霜天靜寂寥的美景……在這莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個(gè)人,對(duì)秋天,都能夠譜出最精彩的樂章
道出最獨(dú)特的感受
XX中學(xué)“歌頌秋天”詩歌朗誦比賽到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀
串詞最主要的就是承上啟下,做好節(jié)目間的銜接,不必過長,力求短小精辟。
獲獎(jiǎng)感言
尊敬的各導(dǎo)、各位來賓、朋: 大家好
作為一名,有機(jī)獎(jiǎng),我很高興,也非常激此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。
我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們
(鞠躬) 第二個(gè)詞是自豪。
人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。
在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。
為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,,努力做到更好
第一名獲獎(jiǎng)發(fā)言稿怎么寫
按寫信的寫,祝語、人日期去掉 我跟你說格式...稿常見的形式有哪些呢
發(fā)寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。
常見的形式有:①開門見山提出本人要談的問題及對(duì)問題的看法,然后說明理由,最后照應(yīng)開頭對(duì)全文做簡明扼要的總結(jié)。
②直接寫出要講的幾個(gè)問題或幾點(diǎn)意見,可用序號(hào)
【第1句】:
【第2句】:3等表示,問題講完,即告結(jié)束,不寫開頭和結(jié)尾。
③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言,內(nèi)容比較系統(tǒng),它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等,這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來,構(gòu)成一篇比較完整的文章。
練習(xí)寫發(fā)言稿要注意什么呢
寫發(fā)言稿時(shí),要注意三點(diǎn):①觀點(diǎn)鮮明。
對(duì)問題持什么看法,要明確表態(tài)。
對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題,要實(shí)事求是說明,不要含糊其詞,如果是匯報(bào)性的發(fā)言,要中心明確,重點(diǎn)突出,不必面面俱到。
怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢
②條理清楚。
一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。
都要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。
③語言簡潔明快。
發(fā)言是直接面向聽眾,所以,發(fā)言的語言一定要簡潔明快,盡量不使用冗長羅嗦的句子,更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句,話要說得準(zhǔn)確、易懂,最好運(yùn)用大眾語言。
寫一篇發(fā)言稿,一般要想好寫作的內(nèi)容。
怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢
發(fā)言稿的結(jié)尾,一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。
要根據(jù)不同的場合,不同的會(huì)議,來表示不同的祝福或祝賀。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱:題目:競選班長發(fā)言稿開頭:向大家問好。
中間:1.介紹自己。
2.說明自己為什么要競選班長。
3.說說自己打算如何當(dāng)好班長。
結(jié)尾:表決心。
希望大家投自己一票。
(1)發(fā)言稿的格式:稱呼、問候、致謝等。
(2)發(fā)言稿的語言風(fēng)格:誠懇,坦率,簡潔等。
(3)發(fā)言的吸引力:條理清楚,有創(chuàng)意等。
開頭一般要看會(huì)議的內(nèi)容和對(duì)象。
如祝教師節(jié)大會(huì),開頭要向教師問好,如果是運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動(dòng)員等問好。
總之是要根據(jù)不同的人員,用不同的方式和內(nèi)容來問好。
XXXXXXXXXX(頂格寫,稱呼) XXX(問候語) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(內(nèi)容) 大概的格式就這樣吧.大家如果還不懂,如下文格式敬愛的老師,親愛的同學(xué)們 大家好! .....................(文章自己寫吧..)
會(huì)議發(fā)言稿開場白范文
會(huì)議發(fā)言稿開場白范文
【篇一:會(huì)議講話稿與例文】會(huì)議講話稿與例文2010-01-25 18:06:06來自:藍(lán)色騎士一、概念
【第1句】:概念講話稿亦稱發(fā)言稿,就是在各種會(huì)議、集會(huì)上或利用不同宣傳工具發(fā)表的講話文稿,它是人們工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。
【第2句】:特性(1)實(shí)用性。
講話稿是一種借助口頭表達(dá)的書面材料,它廣泛應(yīng)用于大小會(huì)議和不同場合,如果需要,還可以登報(bào)、廣播;上電視,叫做錄像講話。
隨著經(jīng)濟(jì)交流和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,它的用途越來越廣泛,具有反映快、應(yīng)用廣泛、實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)。
(2)政策性。
講話稿一般由本人寫或授意他人(個(gè)人或?qū)iT寫作班子)代寫,但無論誰寫或用于什么場合,都必須符合政策要求,否則,就會(huì)“言不及義”,因此,講話稿又有政策性強(qiáng)的一面。
(3)時(shí)間性。
因各種需要舉行的會(huì)議、集會(huì)等都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)等條件下進(jìn)行的。
因此,講話稿一般都具有較強(qiáng)的時(shí)間性,否則,該在事發(fā)之前講清的問題卻在事后講,就變成“馬后炮”;應(yīng)立即做的總結(jié)報(bào)告或表彰會(huì)等,卻要拖上一段時(shí)間,就失去應(yīng)有的效力,“時(shí)過境遷”,不會(huì)產(chǎn)生什么積極效果。
(4)條理性。
講話主要是用聲音作為傳播的媒介,聲音在空中停留短暫,因而,要使講話的內(nèi)容被聽眾聽清、聽懂,就要條理清晰、層次分明。
否則,所講內(nèi)容雖然豐富、深刻,但缺乏清晰嚴(yán)密的邏輯性,不能一環(huán)扣一環(huán),一步挨一步地?cái)⑹?、說理,聽眾接受起來困難,勢必會(huì)影響講話
獲獎(jiǎng)感言怎么寫
最簡短的感言
【篇一:簡單獲言】很榮幸被評(píng)為2014年度的優(yōu)工,這是對(duì)我工的肯定,也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)。
加入公司這一年來,從一個(gè)對(duì)人事行政僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)模糊理解的門外漢,到現(xiàn)今已熟練掌握各類工作流程,整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事們的熱心幫助,在以后的工作當(dāng)中,我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的的期望,更加盡心盡責(zé),抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能,迎接新的挑戰(zhàn)
用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力
【篇二:簡短而不俗的獲獎(jiǎng)感言】簡短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全獲獎(jiǎng)感言一一個(gè)人的成功離不開大家的支持與企業(yè)的培養(yǎng)。
我也一樣,以前我對(duì)印制板毫無所知,覺得自己十分渺小,現(xiàn)在通過努力也可以成為一名優(yōu)秀員工。
這當(dāng)中,我非常感謝我的領(lǐng)班陳旭純小姐和經(jīng)理馬志彬先生,是他們培養(yǎng)了我,給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間。
我認(rèn)為,他們一個(gè)友善的微笑,一句肯定的話語都在激勵(lì)我進(jìn)步。
在這里我也要鼓勵(lì)所有的同事:只要你肯努力,希望就在你面前。
簡短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全簡短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全。
獲獎(jiǎng)感言二在未來的工作當(dāng)中,做為一名年輕的講師,我們也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標(biāo)至高無上,個(gè)人的奮斗永無止境。
三尺講臺(tái),是我們最愛的地方,教書育