三年級(jí)家庭遠(yuǎn)足活動(dòng)感言
作文關(guān)于延安這里的遠(yuǎn)足活動(dòng)感言
不久前的一個(gè)周六清晨,陰沉的天空中伴著零星的秋雨,當(dāng)很多人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中時(shí),陜西延安中學(xué)全體高一新生卻已早早來(lái)到學(xué)校,3000多名師生排成整齊的隊(duì)伍,整裝待發(fā)。
7點(diǎn)10分,在舉行簡(jiǎn)單的儀式后,隨著校長(zhǎng)李思溫的一聲令下,隊(duì)伍在國(guó)旗、團(tuán)旗和校旗的引導(dǎo)下,踏上了為期一天(12個(gè)小時(shí))的紅色遠(yuǎn)足征程。
延安中學(xué)每年在高一新生中開(kāi)展的“走延安路、做延安人、鑄延安魂”遠(yuǎn)足活動(dòng),以拉練形式進(jìn)行,同學(xué)和老師都要自帶干糧,從延安中學(xué)出發(fā),經(jīng)延安中學(xué)延園部——棗園革命舊址——翻越仙鶴嶺大山——“四·八”烈士陵園——過(guò)延河——延安大學(xué)——楊家?guī)X革命舊址,最后返回校園,翻山越嶺徒步行走25公里。
秋風(fēng)細(xì)雨帶來(lái)陣陣涼意,隊(duì)伍進(jìn)入丘陵、山谷中,道路泥濘,可同學(xué)們情緒高漲,一首接一首的歌聲此起彼伏。
隊(duì)伍浩浩蕩蕩,綿延數(shù)公里,猶如一條紅色巨龍。
論學(xué)習(xí)成績(jī),延安中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是佼佼者,但遠(yuǎn)足,對(duì)于這些高一新生來(lái)說(shuō)還是第一次。
一個(gè)多小時(shí)后,同學(xué)們開(kāi)始?xì)獯跤?,很多人漸漸地沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的興奮勁。
又經(jīng)過(guò)5公里的路程后,同學(xué)們開(kāi)始翻越仙鶴嶺。
臨近中午,雨過(guò)初晴,在陽(yáng)光照射下,同學(xué)們汗流浹背,身上的背包也越來(lái)越沉。
有的同學(xué)開(kāi)始掉隊(duì)了。
這時(shí)走在隊(duì)伍最后的高一(7)班在班干部的帶領(lǐng)下,喊起嘹亮的口號(hào),接著領(lǐng)頭的班級(jí)也用更高的音調(diào)唱響了震撼人心的歌。
這時(shí),有幾個(gè)女同學(xué)氣喘不上來(lái),堅(jiān)持不住了;有個(gè)女同學(xué)腿肚子抽筋了,坐在了路邊,校學(xué)生會(huì)干部崔璽玉馬上組織同學(xué)幫助她們:有的同學(xué)停下來(lái)給腿肚子抽筋的同學(xué)按摩,有的同學(xué)兩人組成一組,架著走不動(dòng)的同學(xué)繼續(xù)前行。
各班的班干部這時(shí)也不顧自己的勞累,幫著同學(xué)們拿東西、背背包,還時(shí)刻不忘領(lǐng)著同學(xué)們喊口號(hào)、唱首歌,他們其實(shí)也很累,但是為了所有的同學(xué)都不掉隊(duì),他們咬牙堅(jiān)持著。
在整個(gè)行程中,高一(7)班的屈永龍始終走在最后,他手拎一個(gè)大口袋,默默地?fù)焓巴瑢W(xué)們因不小心丟下的碎紙、垃圾。
有時(shí),隊(duì)伍已走出好遠(yuǎn)了,才見(jiàn)他拖著大口袋跑著趕上來(lái)。
校學(xué)生會(huì)主席劉旭說(shuō):“屈永龍是一個(gè)貧困生,平時(shí)生活非常簡(jiǎn)樸,可為集體他從不吝嗇,這值得那些在家里當(dāng)慣了小皇帝、小公主的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
”站在山巔,那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)頓時(shí)涌入同學(xué)們的心中,眺望延安城,成功的喜悅蕩漾心中。
高一(11)班任杰說(shuō):“這次遠(yuǎn)足讓我體會(huì)到,只有通過(guò)努力才能看到人生中最美的景色。
”校學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)程文娟說(shuō):“這次遠(yuǎn)足讓我懂得了堅(jiān)持,堅(jiān)持就是體驗(yàn)的過(guò)程,其實(shí),過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更精彩。
”傍晚,這支紅色的隊(duì)伍在夕陽(yáng)中如同紅色河流一樣返回延安中學(xué)。
走進(jìn)校園的那一刻,很多同學(xué)都流下眼淚:“我們不負(fù)眾望,我們回來(lái)了。
”
親子徒步遠(yuǎn)足家長(zhǎng)感言
人生漫漫,就像去遠(yuǎn)足——走一條,長(zhǎng)路。
路有寬有窄,有平有曲折,甚至有荊棘。
我們的起點(diǎn)有兩個(gè),在目之所及的土地上,一個(gè)是寬闊的大路,通往遠(yuǎn)處的平原;一個(gè)則是彎曲狹窄的小路,通往一片未知的地方,最初的選擇權(quán),在我們的手上,我偏好幽然的意境,選擇了那條小路。
光有路,還不夠,食物可以沿路尋找,但水源卻無(wú)從得來(lái)。
所以夢(mèng)想,化成了一條河,彎彎曲曲地,順著路的方向流去。
就這樣,人生起始于徒步旅行。
走著走著,我遇到了水的源頭;一邊飲水,一邊繼續(xù)行走。
我知道我的路通往在哪里,也知道我的河將流經(jīng)哪里;但是這條路上,岔路很多,還有斷路的地方;河網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜,有些能幫我渡過(guò)斷路之處,有些只能引我誤入歧途。
河與路一起,幾乎鋪滿了整片大地,小河偶爾會(huì)擋住我的路,我便涉水而過(guò);水深了,便乘船而過(guò);水急了,便順河而行,直到河與路再次交匯的地方——我的路和河流最后的一次交匯,是在一片湖前的空地上:那里人生和夢(mèng)想最終交織在一起——那是我一生的目的地,那湖,在一座森林里;那森,正是我的路通往,河流經(jīng)的——霜之森。
遠(yuǎn)足感言
以自己的真實(shí)感受為佳
十四歲青春儀式和遠(yuǎn)足后家長(zhǎng)感言
生理上的變化自然顯而易見(jiàn),心理上的變化就需要家長(zhǎng)有心的進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和了解,一般來(lái)說(shuō)孩子在青春期期間有些東西不愿意跟家長(zhǎng)交流,這就需要家長(zhǎng)有耐心和技巧,孩子做朋友,這樣才能與孩子進(jìn)行深入淺出的交流,從而幫助他度過(guò)青春期的煩惱,健康成長(zhǎng)。
老師帶孩子們?nèi)ゴ河?,爸爸媽媽說(shuō)些什么感謝的話
我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。
希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
家長(zhǎng)感言怎么寫
【第1句】:作為家長(zhǎng),我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng) 素質(zhì)教育 ,非常感謝老師的辛勤付出,孩子能遇到這么好的老師,在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。
我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,會(huì)一天天地進(jìn)步。
希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好。
謝謝老師們
你們辛苦了
【第2句】:時(shí)間流逝,同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。
通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì),感覺(jué)到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力、老師們辛苦付出。
在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧
感謝老師給予他無(wú)私的幫助,無(wú)微不至的關(guān)心
感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解
感謝老師的辛勤工作。
孩子的優(yōu)秀,離不開(kāi)您的培養(yǎng)
孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>
家長(zhǎng)寫孩子遠(yuǎn)足回家后表現(xiàn)
實(shí)事求是的寫啊,這樣可以讓學(xué)校了解孩子們的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)