作文關(guān)于延安這里的遠(yuǎn)足活動(dòng)感言

不久前的一個(gè)周六清晨，陰沉的天空中伴著零星的秋雨，當(dāng)很多人還沉浸在甜蜜的睡夢(mèng)中時(shí)，陜西延安中學(xué)全體高一新生卻已早早來(lái)到學(xué)校，3000多名師生排成整齊的隊(duì)伍，整裝待發(fā)。

7點(diǎn)10分，在舉行簡(jiǎn)單的儀式后，隨著校長(zhǎng)李思溫的一聲令下，隊(duì)伍在國(guó)旗、團(tuán)旗和校旗的引導(dǎo)下，踏上了為期一天（12個(gè)小時(shí)）的紅色遠(yuǎn)足征程。

延安中學(xué)每年在高一新生中開(kāi)展的“走延安路、做延安人、鑄延安魂”遠(yuǎn)足活動(dòng)，以拉練形式進(jìn)行，同學(xué)和老師都要自帶干糧，從延安中學(xué)出發(fā)，經(jīng)延安中學(xué)延園部——棗園革命舊址——翻越仙鶴嶺大山——“四·八”烈士陵園——過(guò)延河——延安大學(xué)——楊家?guī)X革命舊址，最后返回校園，翻山越嶺徒步行走25公里。

秋風(fēng)細(xì)雨帶來(lái)陣陣涼意，隊(duì)伍進(jìn)入丘陵、山谷中，道路泥濘，可同學(xué)們情緒高漲，一首接一首的歌聲此起彼伏。

隊(duì)伍浩浩蕩蕩，綿延數(shù)公里，猶如一條紅色巨龍。

論學(xué)習(xí)成績(jī)，延安中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是佼佼者，但遠(yuǎn)足，對(duì)于這些高一新生來(lái)說(shuō)還是第一次。

一個(gè)多小時(shí)后，同學(xué)們開(kāi)始?xì)獯跤?，很多人漸漸地沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的興奮勁。

又經(jīng)過(guò)5公里的路程后，同學(xué)們開(kāi)始翻越仙鶴嶺。

臨近中午，雨過(guò)初晴，在陽(yáng)光照射下，同學(xué)們汗流浹背，身上的背包也越來(lái)越沉。

有的同學(xué)開(kāi)始掉隊(duì)了。

這時(shí)走在隊(duì)伍最后的高一（7）班在班干部的帶領(lǐng)下，喊起嘹亮的口號(hào)，接著領(lǐng)頭的班級(jí)也用更高的音調(diào)唱響了震撼人心的歌。

這時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)氣喘不上來(lái)，堅(jiān)持不住了；有個(gè)女同學(xué)腿肚子抽筋了，坐在了路邊，校學(xué)生會(huì)干部崔璽玉馬上組織同學(xué)幫助她們：有的同學(xué)停下來(lái)給腿肚子抽筋的同學(xué)按摩，有的同學(xué)兩人組成一組，架著走不動(dòng)的同學(xué)繼續(xù)前行。

各班的班干部這時(shí)也不顧自己的勞累，幫著同學(xué)們拿東西、背背包，還時(shí)刻不忘領(lǐng)著同學(xué)們喊口號(hào)、唱首歌，他們其實(shí)也很累，但是為了所有的同學(xué)都不掉隊(duì)，他們咬牙堅(jiān)持著。

在整個(gè)行程中，高一（7）班的屈永龍始終走在最后，他手拎一個(gè)大口袋，默默地?fù)焓巴瑢W(xué)們因不小心丟下的碎紙、垃圾。

有時(shí)，隊(duì)伍已走出好遠(yuǎn)了，才見(jiàn)他拖著大口袋跑著趕上來(lái)。

校學(xué)生會(huì)主席劉旭說(shuō)：“屈永龍是一個(gè)貧困生，平時(shí)生活非常簡(jiǎn)樸，可為集體他從不吝嗇，這值得那些在家里當(dāng)慣了小皇帝、小公主的同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

”站在山巔，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)頓時(shí)涌入同學(xué)們的心中，眺望延安城，成功的喜悅蕩漾心中。

高一（11）班任杰說(shuō)：“這次遠(yuǎn)足讓我體會(huì)到，只有通過(guò)努力才能看到人生中最美的景色。

”校學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)程文娟說(shuō)：“這次遠(yuǎn)足讓我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持就是體驗(yàn)的過(guò)程，其實(shí)，過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更精彩。

”傍晚，這支紅色的隊(duì)伍在夕陽(yáng)中如同紅色河流一樣返回延安中學(xué)。

走進(jìn)校園的那一刻，很多同學(xué)都流下眼淚：“我們不負(fù)眾望，我們回來(lái)了。

”

親子徒步遠(yuǎn)足家長(zhǎng)感言

人生漫漫，就像去遠(yuǎn)足——走一條，長(zhǎng)路。

路有寬有窄，有平有曲折，甚至有荊棘。

我們的起點(diǎn)有兩個(gè)，在目之所及的土地上，一個(gè)是寬闊的大路，通往遠(yuǎn)處的平原；一個(gè)則是彎曲狹窄的小路，通往一片未知的地方，最初的選擇權(quán)，在我們的手上，我偏好幽然的意境，選擇了那條小路。

光有路，還不夠，食物可以沿路尋找，但水源卻無(wú)從得來(lái)。

所以夢(mèng)想，化成了一條河，彎彎曲曲地，順著路的方向流去。

就這樣，人生起始于徒步旅行。

走著走著，我遇到了水的源頭；一邊飲水，一邊繼續(xù)行走。

我知道我的路通往在哪里，也知道我的河將流經(jīng)哪里；但是這條路上，岔路很多，還有斷路的地方；河網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，有些能幫我渡過(guò)斷路之處，有些只能引我誤入歧途。

河與路一起，幾乎鋪滿了整片大地，小河偶爾會(huì)擋住我的路，我便涉水而過(guò)；水深了，便乘船而過(guò)；水急了，便順河而行，直到河與路再次交匯的地方——我的路和河流最后的一次交匯，是在一片湖前的空地上：那里人生和夢(mèng)想最終交織在一起——那是我一生的目的地，那湖，在一座森林里；那森，正是我的路通往，河流經(jīng)的——霜之森。

遠(yuǎn)足感言

以自己的真實(shí)感受為佳

十四歲青春儀式和遠(yuǎn)足后家長(zhǎng)感言

生理上的變化自然顯而易見(jiàn)，心理上的變化就需要家長(zhǎng)有心的進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和了解，一般來(lái)說(shuō)孩子在青春期期間有些東西不愿意跟家長(zhǎng)交流，這就需要家長(zhǎng)有耐心和技巧，孩子做朋友，這樣才能與孩子進(jìn)行深入淺出的交流，從而幫助他度過(guò)青春期的煩惱，健康成長(zhǎng)。

老師帶孩子們?nèi)ゴ河?，爸爸媽媽說(shuō)些什么感謝的話

我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

家長(zhǎng)感言怎么寫

【第1句】：作為家長(zhǎng)，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng) 素質(zhì)教育 ，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。

我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步。

希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好。

謝謝老師們

你們辛苦了

【第2句】：時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。

通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力、老師們辛苦付出。

在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧

感謝老師給予他無(wú)私的幫助，無(wú)微不至的關(guān)心

感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解

感謝老師的辛勤工作。

孩子的優(yōu)秀，離不開(kāi)您的培養(yǎng)

孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>

家長(zhǎng)寫孩子遠(yuǎn)足回家后表現(xiàn)

實(shí)事求是的寫啊，這樣可以讓學(xué)校了解孩子們的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)