【第1句】： 求100個(gè)帶有修辭手法的句子

皒舉的例子都是名人的作品里面的，不知道可以不。

現(xiàn)在一時(shí)也想不起那么多。⒈比喻：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。⒋擴(kuò)大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 ⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地⒍超前夸張：她還沒有端酒懷，就醉了。

⒎排比：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ⒏對(duì)偶（正對(duì)）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（反對(duì)）：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 （流水對(duì)）：才飲長江水，又食武昌魚。

⒐反復(fù)：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。⒑反問：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我?guī)煛?/p>

」是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。（間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。

⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（特征代本體）：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（具體代抽象）：南國烽煙正十年（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

（專名代泛稱）：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！⒔反語：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。⒕對(duì)比： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

⒖聯(lián)想：太陽出來了，地上好像上了火.⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。⒘雙關(guān)：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂不興，禮樂不興則刑罰不中；刑罰不中則民無所措手足⒚互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)⒛回環(huán)：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。【第21句】：移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。

（就是說紅豆不是紅豆，而是一 顆顆“相思淚”。）。

【第2句】： 含有“比喻”修辭手法的句子

a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜

b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙交錯(cuò) 血海深仇 犬馬之勞

c借喻：望穿秋木 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山

比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：

類別| 特點(diǎn) | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句

明喻|甲像乙| 出現(xiàn) |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現(xiàn)|那小姑娘好像一朵花一樣。

暗喻|甲是乙| 出現(xiàn) | 是、成為 |出現(xiàn)|那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。

借喻|甲代乙|不出現(xiàn)| 無 |出現(xiàn)|地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。

【第3句】： 要50句有修辭手法的句子

一、比喻法： 墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

二、擬人化： 燭向燈云：靠汝遮光作門面； 鑼對(duì)鼓曰：虧儂空腹受拳頭。 三、對(duì)比法： 昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰； 他年攀桂，登月宮必定有我。

【第1句】：你就像我腳癩蛤蟆，不咬我，惡心我。（比喻，夸張） 【第2句】：早上棉襖下午紗，抱著火爐吃西瓜。

（夸張） 【第3句】：剛剛走到山下，就看的一雙熱情的手掌向我們伸來。（借喻） 【第1句】：共產(chǎn)黨像太陽。

用了比喻 2他說的話聽起來象蜜糖一樣甜！ 用了通感 【第3句】：打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。 用了比擬 【第4句】：凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。

用了借代 【第5句】：毛色格外發(fā)亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。 用了夸張 1國破山河在，城春草木深。

2“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 3千里封冰，萬里飄雪。

4循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。 5當(dāng)面不說，背后亂說；開會(huì)不說，會(huì)后亂說。

6人們恨不得把一分扳成兩半用。 7紅領(lǐng)巾是祖國的未來，國家的希望。

！一、比喻法： 墻上蘆葦，頭重腳輕根子淺； 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 二、擬人化： 燭向燈云：靠汝遮光作門面； 鑼對(duì)鼓曰：虧儂空腹受拳頭。

三、對(duì)比法： 昨日偷桃，鉆狗洞不知是誰； 他年攀桂，登月宮必定有我。 【第1句】：你就像我腳癩蛤蟆，不咬我，惡心我。

（比喻，夸張） 【第2句】：早上棉襖下午紗，抱著火爐吃西瓜。（夸張） 【第3句】：剛剛走到山下，就看的一雙熱情的手掌向我們伸來。

（借喻） 【第1句】：共產(chǎn)黨像太陽。 用了比喻 2他說的話聽起來象蜜糖一樣甜！ 用了通感 【第3句】：打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。

用了比擬 【第4句】：凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。 用了借代 【第5句】：毛色格外發(fā)亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

用了夸張 1國破山河在，城春草木深。 2“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

3千里封冰，萬里飄雪。 4循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)。

5當(dāng)面不說，背后亂說；開會(huì)不說，會(huì)后亂說。 6人們恨不得把一分扳成兩半用。

7紅領(lǐng)巾是祖國的未來，國家的希望。 ！“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

B：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。一條快活的小溪流，哼哼唱唱，不分晝夜地向前奔流。

【第4句】： 帶有修辭方法的句子

【第1句】：比喻（1）比喻的特點(diǎn)及作用比喻就是“打比方”。

即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。

構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動(dòng)；化深?yuàn)W為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。

（2）比喻的種類①明喻。典型形式是：甲像乙。

本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山?！?/p>

②暗喻。典型形式是：甲是乙。

本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”、“成了”、“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：馬克思主義和中國革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。

③借喻。典型形式是：甲代乙。

不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。

借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。例如：放下包袱，開動(dòng)機(jī)器。

④博喻。連用幾個(gè)比喻從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)行比喻。

例如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點(diǎn)來描繪出荷花的美。）

==============================================【第2句】：比擬（1）比擬的特點(diǎn)及作用把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫，其形式特點(diǎn)是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。

（2）比擬的種類①擬人。例如：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

②擬物。例如：咱們老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

================================================【第3句】：借代（1）借代的特點(diǎn)及其作用借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。

其作用是以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。（2）借代的種類①特征代本體。

例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。②具體代抽象。

例如：不拿群眾一針一線。③專名代泛稱。

例如：我們的時(shí)代需要千千萬萬個(gè)雷鋒。④人名代著作。

例如：我們要多讀點(diǎn)魯迅。⑤部分代整體。

例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。⑥結(jié)果代原因。

例如：專弄文墨，為壯士捧腹。⑦原料代成品。

例如：五十年間萬事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。⑧地名代本體。

例如：延安還是西安？要?jiǎng)澢暹@種界限。=============================================【第4句】：夸張（1）夸張的特點(diǎn)及其作用！夸張指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。

要求使用時(shí)不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。其作用在于烘托氣氛，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示。

（2）夸張的幾種形式a、擴(kuò)大夸張。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

b、縮小夸張。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

c、超前夸張。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。

=============================================【第5句】：對(duì)偶（1）對(duì)偶的特點(diǎn)及其作用對(duì)偶就是“對(duì)對(duì)子”，也稱“對(duì)仗”。它必須是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)的短語或句子。

兩句間的關(guān)系有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。

（2）對(duì)偶的幾種形式①依內(nèi)容分可分為正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)。正對(duì)：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯。

例如：天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。反對(duì)：上下句意思相反、相對(duì)。

例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。串對(duì)：又稱“流水對(duì)”。

上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

②依形式分可分為工對(duì)、寬對(duì)。所謂工對(duì)，就是字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等嚴(yán)格按對(duì)仗要求；所謂寬對(duì)，就是基本符合對(duì)仗要求，但某些方面稍有出入。

也就是說形式要求稍寬松一點(diǎn)。③依結(jié)構(gòu)分可分為成分對(duì)偶和句子對(duì)偶。

成分對(duì)偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對(duì)待人類最公平，一視同仁，即不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。

句子對(duì)偶。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

=============================================【第6句】：排比（1）排比的特點(diǎn)及其作用排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語重復(fù)出現(xiàn)在各個(gè)短語或句子的同一位置上。

其作用在于加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。（2）排比的幾種形式a、成分排比。

例如：好像失了東三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省只有幾個(gè)學(xué)生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個(gè)國，可以博得“友邦人士”的夸獎(jiǎng)，永遠(yuǎn)“國”下去一樣。b、句子排比。

例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他。

【第5句】： 帶修辭手法的句子

帶有修辭手法的句子——比喻△這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

△月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。△玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

△我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿?！魈枙?huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

△深秋，枯黃的樹葉像飛舞的黃蝶從樹上飄落下來，地上盡是落葉?！髌压⒛菐Ыq毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。

△蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛?！髌届o的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

△那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣?！髅鲀舻暮蝿?dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

△馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。△含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。

△孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上?！鞲蹫忱镩W耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

△道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風(fēng)散落?！鞔遄永镆豢每煤谟陀偷膹V柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細(xì)碎的銀光。

△春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩?！靼哆叺娜A燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

帶有修辭手法的句子——擬人▽夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。▽小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

▽小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。▽向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動(dòng)。

▽我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。▽頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

▽樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。▽秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

▽秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。▽秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

▽秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。▽女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

▽那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。▽每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

▽錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。▽花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。

▽海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。▽風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么？▽風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

▽風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。▽春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。

▽船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。▽波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

帶有修辭手法的句子——排比?自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。?愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。

?書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。

書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。?平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。

?沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。?兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福，春種秋收是農(nóng)人的幸福。

?江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。?謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個(gè)無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。

?關(guān)愛是一個(gè)眼神，給學(xué)生無聲的祝福；關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛是一場32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363383965春雨，給學(xué)生心田的滋潤；關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。?大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

?愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。?愛讀書，是一種美德。

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；。

【第6句】： 【運(yùn)用修辭手法的詩句（不是比喻和夸張的）】

一、含比喻：【第1句】：大漠沙如雪，燕山月似鉤.【第2句】：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜.【第3句】：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開.【第4句】：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀.【第5句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán).【第6句】：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓.二、夸張：【第1句】：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長.【第2句】：危樓高百尺，手可摘星辰.【第3句】：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情.三、對(duì)偶：【第1句】：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).【第2句】：白日依山盡，黃河入海流.【第3句】：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.【第4句】：窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.四、擬人：【第1句】：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān).【第2句】：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花.【第3句】：隨風(fēng)潛如夜，潤物細(xì)無聲.【第4句】：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來.五、設(shè)問：【第1句】：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流.【第2句】：不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀.【第3句】：明月幾時(shí)有？把酒問青天.【第4句】：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村.六、反問：【第1句】：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？【第2句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭，能不憶江南？【第3句】：誰言寸草心，報(bào)得三春暉？希望可以幫到你。