又有比喻又有設(shè)問的句子
【第1句】: 給我一個(gè)擬人 比喻 排比 夸張 反問 設(shè)問的句子
擬人,修辭方式,指把事物人格化,把本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物、植物能說話,能大笑。
例:小鳥會(huì)唱歌。小樹在招手。
比喻,一種常用的修辭手法,指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。
例:他動(dòng)也不動(dòng),彷如石像。
排比是一種修辭手法,利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。
例:他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜,他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
夸張,修辭手法,指為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量,用夸大的詞語(yǔ)來形容事物。
例:他的嗓子像銅鐘一樣,十里地都能聽見。
反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思,以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問只問不答,答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。
例:池水漣漪,鶯花亂飛,誰(shuí)能說它不美呢?
明知故問,自問自答,或提出問題,不需確定答案,這種修辭方式叫做設(shè)問。
例:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。
【第2句】: 要一些含有修辭手法的句子比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問均可
詩(shī)句:兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.——杜甫(對(duì)偶)危樓高百尺,手可摘星辰.---李白(夸張)問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流.——李煜(設(shè)問)(比喻)(夸張)名言警句:我撲到書籍上,就像饑餓的人撲在面包上. ------高爾基(比喻) 近朱者赤,近墨者黑——《孟子》(對(duì)偶)【呃呃,修辭手法的名言比較少】語(yǔ)句心靈是一方廣闊的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界.(排比)寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)(擬人)云像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的漂浮在空中。
【第3句】: 比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張的句子各一個(gè)
比喻:頭發(fā)濕成一綹,像破抹布一樣趴在腦門.
擬人:我每天搞冷水浴,最難忘的一次在松潘,那里的水把每一根神經(jīng)都冰得抱怨不已。
排比:水,僅僅身上掛滿了水,在街上奔跑就受到蔑視,仿佛我是欠別人錢被罰在雨里跑步的人,是趁天氣不好從精神病院逃出來的人,是想做秀上不了電視的人。
設(shè)問:這個(gè)人在干什么?哼!跑步。
反問:而雨不服,拼命下,惱怒于我的悠閑。沒啥,雨再大就改游泳,豈不更好。
夸張:五大連池的冷泉也非常涼,骨頭凍得好像變成了鋼管
以上各句均摘自作家鮑爾吉·原野的作品.
【第4句】: 寫一個(gè)描寫友誼的句子,要用上排比和設(shè)問還有比喻的句子
【第1句】:不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。
?? 【第2句】:不管未來有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。?? 【第3句】:與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
?? 【第4句】:我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。?? 【第5句】:你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。
但愿你還能記得,永遠(yuǎn)地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。?? 【第6句】:我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績(jī)。
請(qǐng)你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。?? 【第7句】:當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
【第8句】:最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
?? 【第9句】:美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng),明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!?? 【第10句】:哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢??? 【第11句】:若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
?? 【第12句】:幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。?? 【第13句】:我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體。
?? 【第14句】:我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行??? 【第15句】:是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。 【同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之美好祝福版】 【第16句】:鳳凰花吐露著艷紅,在祝福你我的夢(mèng)。
?當(dāng)我們飛向那海闊天空,不要彷徨也不要停留。?? 【第17句】:讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想,把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!? 【第18句】:也許你不情愿,也許你膽怯,但只要能夠跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
? 【第19句】:啊,同學(xué)們,讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!?? 【第20句】:愿你在平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來,直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。?? 【第21句】:愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
?? 【第22句】:讓我們用共同的信念鑄造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。?? 【第23句】:自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強(qiáng),使你奮發(fā);自信,使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
?? 【第24句】:老同學(xué),得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興,在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī),再接再厲,爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
?? 【第25句】:生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……?? 【第26句】:有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!?/p>
愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。?? 【第27句】:從五湖四海來,到天南地北去。
不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。?? 【第28句】:我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。
明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。?? 【第29句】:“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),才算達(dá)到最完美的心靈健康”。
愿你畢業(yè)后,能經(jīng)得起各種考驗(yàn),做一個(gè)有益于社會(huì)的人。?? 【第30句】:不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些。
?? 【第31句】:高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。
邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧,同學(xué)們!?? 【第32句】:朝霞般美好的理想,在向我們召喚。我的同窗,分手在即,不必問何日相會(huì),我們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海里!?? 【第33句】:明晨行別,但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
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