【第1句】： 給我一個(gè)擬人 比喻 排比 夸張 反問 設(shè)問的句子

擬人，修辭方式，指把事物人格化，把本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑。

例：小鳥會(huì)唱歌。小樹在招手。

比喻，一種常用的修辭手法，指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

例：他動(dòng)也不動(dòng)，彷如石像。

排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。

例：他的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他的氣質(zhì)是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

夸張，修辭手法，指為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量，用夸大的詞語(yǔ)來形容事物。

例：他的嗓子像銅鐘一樣，十里地都能聽見。

反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。

例：池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說它不美呢？

明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設(shè)問。

例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。

【第2句】： 要一些含有修辭手法的句子比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問均可

詩(shī)句：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天.——杜甫（對(duì)偶）危樓高百尺，手可摘星辰.---李白（夸張）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流.——李煜（設(shè)問）（比喻）（夸張）名言警句：我撲到書籍上，就像饑餓的人撲在面包上. ------高爾基（比喻） 近朱者赤，近墨者黑——《孟子》（對(duì)偶）【呃呃，修辭手法的名言比較少】語(yǔ)句心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界.（排比）寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)（擬人）云像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。

【第3句】： 比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張的句子各一個(gè)

比喻：頭發(fā)濕成一綹，像破抹布一樣趴在腦門.

擬人：我每天搞冷水浴，最難忘的一次在松潘，那里的水把每一根神經(jīng)都冰得抱怨不已。

排比：水，僅僅身上掛滿了水，在街上奔跑就受到蔑視，仿佛我是欠別人錢被罰在雨里跑步的人，是趁天氣不好從精神病院逃出來的人，是想做秀上不了電視的人。

設(shè)問：這個(gè)人在干什么？哼！跑步。

反問：而雨不服，拼命下，惱怒于我的悠閑。沒啥，雨再大就改游泳，豈不更好。

夸張：五大連池的冷泉也非常涼，骨頭凍得好像變成了鋼管

以上各句均摘自作家鮑爾吉·原野的作品.

【第4句】： 寫一個(gè)描寫友誼的句子,要用上排比和設(shè)問還有比喻的句子

【第1句】：不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

?? 【第2句】：不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。?? 【第3句】：與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

?? 【第4句】：我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。?? 【第5句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。?? 【第6句】：我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。

請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。?? 【第7句】：當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

【第8句】：最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

?? 【第9句】：美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！?? 【第10句】：哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無影無蹤了呢？?? 【第11句】：若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

?? 【第12句】：幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。?? 【第13句】：我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

?? 【第14句】：我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？?? 【第15句】：是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。 【同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言集萃之美好祝福版】 【第16句】：鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。

?當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。?? 【第17句】：讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！? 【第18句】：也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

? 【第19句】：啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！?? 【第20句】：愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。?? 【第21句】：愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

?? 【第22句】：讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。?? 【第23句】：自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

?? 【第24句】：老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

?? 【第25句】：生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……?? 【第26句】：有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！?/p>

愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。?? 【第27句】：從五湖四海來，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。?? 【第28句】：我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。

明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。?? 【第29句】：“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完美的心靈健康”。

愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。?? 【第30句】：不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

?? 【第31句】：高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。

邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！?? 【第32句】：朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！?? 【第33句】：明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。

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