【第1句】： 比喻句的作用

比喻句的作用

(1)比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受.

(2)比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白.

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象.

比喻句，通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，把一個(gè)很平常的東西說(shuō)得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。 什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。

比喻句的作用：

(1)比喻說(shuō)理淺顯易懂，使人容易接受.

(2)比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白.

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象.

(4)使語(yǔ)言生動(dòng)形象。（一般表述為：生動(dòng)形象地刻劃或描寫(xiě)了……）

(5)引起（或激發(fā)、豐富）讀者的聯(lián)想和想象。

(6)突出（或烘托）事物的特點(diǎn)

(7)使說(shuō)明事物（或事理）、論述的道理通俗易懂。

溫馨提示：在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫(huà)得入木三分。

比喻句，其實(shí)就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。

運(yùn)用比喻句還應(yīng)該注意比喻的手法只能用于不同類的事物之間的比喻，同類事物不能作比喻。

【第2句】： 比喻句的好處

形象生動(dòng)的表現(xiàn)出你所比喻的對(duì)象的特點(diǎn)，并且具體，有時(shí)候可以使抽象的是無(wú)具體化。在考慮文章中的比喻的好處時(shí)，還應(yīng)該聯(lián)系具體的語(yǔ)句。

能夠熟練的應(yīng)用比喻這一修辭手法的話，會(huì)使你的文章更加受歡迎。

附：

什么是比喻句？

通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，用冬而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻，暗喻，隱喻之分. 什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的.什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體和人比喻成另一個(gè)物體.這樣就叫比喻.所以，就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。

【第3句】： 擬人句,比喻句的好處是什么求求各位

比喻形象生動(dòng)的表現(xiàn)出你所比喻的對(duì)象的特點(diǎn)，并且具體，有時(shí)候可以使抽象的是無(wú)具體化.在考慮文章中的比喻的好處時(shí)，還應(yīng)該聯(lián)系具體的語(yǔ)句.能夠熟練的應(yīng)用比喻這一修辭手法的話，會(huì)使你的文章更加受歡迎.附：什么是比喻句？通俗地說(shuō)，就是為了讓讀者更明白你要說(shuō)的意思，用冬而形象的句子來(lái)打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻，暗喻，隱喻之分.什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的.什么叫本體和喻體呢？就是把一個(gè)物體和人比喻成另一個(gè)物體.這樣就叫比喻.所以，就把他們叫做了本體和喻體.有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句.擬人運(yùn)用了擬人的修辭，生eidjpcwjke赫5160867455倒。

【第4句】： 朱自清的《春>>結(jié)尾三個(gè)比喻句獨(dú)立成段的作用是什么

答案：三個(gè)比喻句獨(dú)立成段起突出、強(qiáng)調(diào)的作用.看看下面的詳細(xì)資料吧？【第1句】：文章結(jié)尾連用了三個(gè)比喻來(lái)形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點(diǎn)？有什么深刻含義？【第2句】：三個(gè)比喻的順序能否顛倒？為什么？【第3句】：如果把三個(gè)比喻合成一段，表達(dá)效果有什么樣的影響？【第4句】：請(qǐng)模仿其句式為“秋”寫(xiě)三句話.解析：第1題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解.第2題考查文章的寫(xiě)作順序，作者是依據(jù)春天成長(zhǎng)的順序來(lái)寫(xiě)的.第3題考查對(duì)語(yǔ)言表現(xiàn)力的認(rèn)識(shí).第4題則須先分析原文的句式特點(diǎn)：三個(gè)比喻形成一組排比，分別寫(xiě)出了春的三個(gè)特點(diǎn)，再由此進(jìn)行有針對(duì)性的摹仿.參考答案：【第1句】：三個(gè)比喻分別突出了春天景象的新、美、力的特點(diǎn).含義：三個(gè)比喻形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程，贊美了春天蓬勃的生命力，表達(dá)了在春天里奮發(fā)向上、創(chuàng)造美好生活的積極進(jìn)取的精神.【第2句】：不能顛倒.因?yàn)樗鼈兪前凑沼黧w的成長(zhǎng)順序排列的，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程.最后一個(gè)比喻表達(dá)了作者追求美好未來(lái)的強(qiáng)烈愿望.【第3句】：三個(gè)比喻獨(dú)立成段，起突出、強(qiáng)調(diào)的作用.若合成一段，它們各自表達(dá)出的春的特點(diǎn)就不鮮明，因此會(huì)削弱文章語(yǔ)言的表現(xiàn)力.【第4句】：略.1秋天像剛開(kāi)放的菊花，從蕊到葉都是香的，它揮發(fā)著.秋天像蘅蕪清藤，實(shí)滿珠圓的，延伸著，思索著.秋天像屋頂?shù)陌姿?，有銀一般的精華和顏色，他提我 們要冷靜，要深沉.2秋天像老道的成年人，雖說(shuō)不那么絢麗但富有詩(shī)意.秋天像天使，來(lái)使你忘記在春夏季一切的不愉快.秋天像朝陽(yáng)，不光芒四射卻發(fā)人深省 3秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃.秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果.秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅.。