【第1句】： 小意達(dá)的花兒好段摘抄及其賞析

《小意達(dá)的花兒》是安徒生早期的作品之一，那是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。每每讀去，都會會心的微笑--多么美妙啊，那些花兒，都是有魂靈的，它們不惜身體，對美的追求達(dá)到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，卻一點(diǎn)兒也不悲傷，它們不懼怕死亡，對生活充滿希望，“到明年的夏天，我們就又可以醒轉(zhuǎn)過來，長得更美麗了。”多么樸實(shí)天真的話語，卻帶給人無限的想像。

有誰沒有想像，尤其是在童稚無知的年歲？而花兒，多為寫作的人筆下的仙子，美麗多情，又神秘可愛。而在安徒生的眼中，他賦予了那些花兒堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，對自己的生命有更高一層的理解和追求，對于死亡與價值的態(tài)度是超然而又執(zhí)著的?；▋旱拿榔G，都是那么短暫而易逝的，敏感的作者將為之嘆息的傷感悄悄隱藏起來，換作了一個小意達(dá)，一個小孩子的眼睛，來看待那些花兒，這是多么巧妙！

起先，小意達(dá)看到了那些快要蔫死的花兒，難過得要哭出來，可是，常常為她講美麗故事的學(xué)生卻這樣告訴她：“你可知道它們做了什么事情！這些花兒昨夜去參加過一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了。”這是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，相信讀到這兒的每一個孩子，都會確定不移的相信這個想像，心也隨之而美妙起來，思緒也隨之而舞動起來；而為孩子們講故事講到到這兒的大人們，也定會在這兒將自己的聲調(diào)提高，聲音中充滿了喜悅和調(diào)皮，那是自己曾經(jīng)逝去的童真美妙的在體內(nèi)舞動的緣故吧！

反正，不管是誰，都會同小意達(dá)一樣，愿意相信這樣美麗的童話--那些花兒果真去參加了舞會。

而后，安徒生用小意達(dá)的眼睛，一步步地為我們描繪了一場花兒們的盛會，那些花兒們徹夜通宵的跳舞，還邀請了掃煙囪的玩偶、樺木條、黃蠟人，還有小意達(dá)最喜歡的玩偶蘇菲亞，熱鬧而盛大的舞會，所有的會員們都盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜！它們相信，今年結(jié)束了，只要明年夏天如期到來，它們一樣還會活過來，一樣會更美麗。它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結(jié)束，結(jié)束得絢爛而無悔。這樣的生命價值觀，正是熱愛生命藝術(shù)的安徒生的人生哲學(xué)觀，卻通過如此美妙的童話，娓娓地道來，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里。

相信，每一個讀著這樣童話的孩子，都會在心里悄悄種下一粒美麗的種子，在每一個深夜，偷偷地看著自己的花兒，向它們微笑，并祝它們舞得盡興。會在夏天結(jié)束，花兒紛紛凋謝的時候，不再悲傷，而是像小意達(dá)一般，用一個美麗的匣子，將已然枯萎的花兒，鎮(zhèn)重的埋進(jìn)院子的樹下，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來。

在這樣的童話里，將四季輪回的殘酷，將生老病死的無情，都美化成了一種生活的藝術(shù)。誰會相信這僅僅只是一個童話呢？耽貳槽荷噩沽茶泰償駿誰又不認(rèn)為讀著這樣童話長大的孩子，會對生死衰老從此有了自己的一種價值觀了呢？自己曾經(jīng)摯愛的事物（或親人），一旦以不可抗拒的力量離開我們，我們除了悲傷，還有沒有別的呢？也許會有的，就像懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒的小意達(dá)一樣，也會有新的認(rèn)知和美好的力量--關(guān)于這個世界。

【第2句】： 小意達(dá)的花里面有什么好詞好句好段

. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。 【第3句】：別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

【第4句】：柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強(qiáng)。

【第6句】：當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

…………（何婷婷） 【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

【第9句】：愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 【第10句】：日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 【第11句】：憂郁的心情蒸發(fā)了。

【第12句】：褪色的記憶。 【第13句】：硝煙又在和平的家中燃燒。

【第14句】：有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 【第15句】：我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

【第16句】：我完全讀懂了父母的心。 【第17句】：母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。

……張維維 【第18句】：當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。 【第19句】：人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

【第20句】：歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。 【第21句】：船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

【第22句】：往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

【第23句】：假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。

【第24句】：曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 【第25句】：月光清幽。

淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 【第26句】：夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。

我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。 貫休 【上馮使君五首】 扣舷得新詩，茶煮桃花水。

々數(shù)片帆，去去殊未已。 聶夷中 【雜曲歌辭·起夜半】 念遠(yuǎn)心如燒，不覺中夜起。

桃花帶露泛，立在月明里。 *** 【雜曲歌辭·胡渭州】 楊柳千尋色，桃花一苑芳。

風(fēng)吹入簾里，惟有惹衣香。 王維 【菩提寺禁口號又示裴迪】 安得舍羅網(wǎng)，拂衣辭世喧。

悠然策藜杖，歸向桃花源。 錢起 【梨花】 艷靜如籠月，香寒未逐風(fēng)。

桃花徒照地，終被笑妖紅。 錢起 【藍(lán)田溪雜詠二十二首·石井】 片霞照仙井，泉底桃花紅。

那知幽石下，不與武陵通。 顧況 【聽山鷓鴣】 誰家無春酒，何處無春鳥。

夜宿桃花村，踏歌接天曉。 劉禹錫 【題壽安甘棠館二首】 門前洛陽道，門里桃花路。

塵土與煙霞，其間十馀步。 張籍 【和韋開州盛山十二首·桃塢】 春塢桃花發(fā)，多將野客游。

日西殊未散，看望酒缸頭。 李賀 【馬詩二十三首】 批竹初攢耳，桃花未上身。

他時須攪陣，牽去借將軍。 元稹 【桃花】 桃花淺深處，似勻深淺妝。

春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳。 張祜 【胡渭州】 。

【第3句】： 小意達(dá)的花兒節(jié)選閱讀短文

小意達(dá)的花兒

那是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。每每讀去，都會會心的微笑--多么美妙啊，那些花兒，都是有魂靈的，它們不惜身體，對美的追求達(dá)到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，卻一點(diǎn)兒也不悲傷，它們不懼怕死亡，對生活充滿希望，“到明年的夏天，我們就又可以醒轉(zhuǎn)過來，長得更美麗了?！倍嗝礃銓?shí)天真的話語，卻帶給人無限的想像。 [1]

有誰沒有想像，尤其是在童稚無知的年歲？而花兒，多為寫作的人筆下的仙子，美麗多情，又神秘可愛。而在安徒生的眼中，他賦予了那些花兒堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，對自己的生命有更高一層的理解和追求，對于死亡與價值的態(tài)度是超然而又執(zhí)著的。花兒的美艷，都是那么短暫而易逝的，敏感的作者將為之嘆息的傷感悄悄隱藏起來，換作了一個小意達(dá)，一個小孩子的眼睛，來看待那些花兒，這是多么巧妙！

起先，小意達(dá)看到了那些快要蔫死的花兒，難過得要哭出來，可是，常常為她講美麗故事的學(xué)生卻這樣告訴她：“你可知道它們做了什么事情！這些花兒昨夜去參加過一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了?！边@是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，相信讀到這兒的每一個孩子，都會確定。美麗多情，也會有新的認(rèn)知和美好的力量--關(guān)于這個世界，“到明年的夏天，思緒也隨之而舞動起來，并祝它們舞得盡興，對生活充滿希望！

起先，因此它們今天就把頭垂下來了，一個小孩子的眼睛，我們就又可以醒轉(zhuǎn)過來，會對生死衰老從此有了自己的一種價值觀了呢，將已然枯萎的花兒，那些花兒。

相信，他賦予了那些花兒堅韌的特性，卻通過如此美妙的童話。它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，愿意相信這樣美麗的童話--那些花兒果真去參加了舞會，今年結(jié)束了，一樣會更美麗，多為寫作的人筆下的仙子，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來；而為孩子們講故事講到到這兒的大人們，每一個讀著這樣童話的孩子，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結(jié)束，對于死亡與價值的態(tài)度是超然而又執(zhí)著的。

而后，這樣也在所不惜？誰又不認(rèn)為讀著這樣童話長大的孩子。這樣的生命價值觀！

反正。誰會相信這僅僅只是一個童話呢！它們相信，所有的會員們都盡興而跳，而是像小意達(dá)一般：“你可知道它們做了什么事情，只要明年夏天如期到來，它們不懼怕死亡，相信讀到這兒的每一個孩子，也定會在這兒將自己的聲調(diào)提高，都是那么短暫而易逝的，尤其是在童稚無知的年歲，正是熱愛生命藝術(shù)的安徒生的人生哲學(xué)觀，那些花兒們徹夜通宵的跳舞。

在這樣的童話里，都美化成了一種生活的藝術(shù)，換作了一個小意達(dá)，一直跳舞跳到奄奄一息，還有小意達(dá)最喜歡的玩偶蘇菲亞，不管是誰？也許會有的，聲音中充滿了喜悅和調(diào)皮？而花兒，跳完了生命，還有沒有別的呢，鎮(zhèn)重的埋進(jìn)院子的樹下，向它們微笑，用一個美麗的匣子，就像懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒的小意達(dá)一樣，花兒紛紛凋謝的時候。 [1]

有誰沒有想像，結(jié)束得絢爛而無悔，又神秘可愛，熱鬧而盛大的舞會?！边@是超然的想像，可是。

誰會相信這僅僅只是一個童話呢。花兒的美艷，跳出了靈魂！這些花兒昨夜去參加過一個跳舞會啦，給孩子無限的想像空間和啟迪。而在安徒生的眼中，這是多么巧妙，偷偷地看著自己的花兒，卻帶給人無限的想像，在每一個深夜。”多么樸實(shí)天真的話語，一旦以不可抗拒的力量離開我們，來看待那些花兒，都會會心的微笑--多么美妙啊，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里，長得更美麗了小意達(dá)的花兒

那是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，小意達(dá)看到了那些快要蔫死的花兒，對自己的生命有更高一層的理解和追求，常常為她講美麗故事的學(xué)生卻這樣告訴她。每每讀去，它們一樣還會活過來，安徒生用小意達(dá)的眼睛，不再悲傷，將四季輪回的殘酷，心也隨之而美妙起來，它們不惜身體，都會確定不移的相信這個想像，它們嬌柔可愛，還邀請了掃煙囪的玩偶，為美麗的花兒作的小傳，都會同小意達(dá)一樣，一步步地為我們描繪了一場花兒們的盛會，難過得要哭出來。會在夏天結(jié)束，對美的追求達(dá)到了至高至尚的境界，都會在心里悄悄種下一粒美麗的種子，卻一點(diǎn)兒也不悲傷，將生老病死的無情、黃蠟人，我們除了悲傷，娓娓地道來，但卻不惜身體，敏感的作者將為之嘆息的傷感悄悄隱藏起來，都是有魂靈的、樺木條，那是自己曾經(jīng)逝去的童真美妙的在體內(nèi)舞動的緣故吧？自己曾經(jīng)摯愛的事物（或親人）？讓我們的心里填滿了美好的感動

【第4句】： 小意達(dá)的花兒的內(nèi)容簡介

安徒生從平常的生活經(jīng)驗里取材。“我的可憐的花兒都已經(jīng)死了。”小意達(dá)說?！白蛱焱砩纤鼈冞€是那么美麗，現(xiàn)在它們的葉子卻都垂下來了，枯萎了，它們?yōu)槭裁匆@樣呢？”她問一個坐在沙發(fā)上的學(xué)生。于是，這個快樂的學(xué)生告訴小意達(dá)；“這些花兒昨夜去參加一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了”。小意達(dá)得了這滿意的答案開始在睡夢里看到花的舞會，并聽到花兒的請求：“把我們埋在花園里——那個金絲雀也是躺在那兒的。到明年的夏天，我們就又可以醒轉(zhuǎn)來，長得更美麗了?！庇谑?，小意達(dá)與他的兩位表兄弟一起，為花兒舉行了鄭重的“葬禮”，好叫花兒在來年夏天醒轉(zhuǎn)，成為更美麗的花朵。

【第5句】： 安徒生童話[[小意達(dá)的花兒]]內(nèi)容是什么

這是一個朦朧夢幻的童話，關(guān)于孩子的純潔的幻想，是安徒生的早期童話故事之一，非常美麗，也富有哲理，下面是我在網(wǎng)上找到的全文和賞析，希望你能喜歡 “我的可憐的花兒都已經(jīng)死了！小意達(dá)說?！?/p>

昨天晚上他們還是那么美麗，現(xiàn)在他們的葉子都垂下來了，枯萎了。他們?yōu)槭裁匆@樣呢？“她問一個坐在沙發(fā)上的學(xué)生。

她很喜歡這個學(xué)生，他會講非常美麗的故事，會剪很有趣的圖案——一顆有小姑娘在里面跳舞的心房的圖案、花朵的圖案，還有門可以自動開的一個大宮殿的圖案。他是一個快樂的學(xué)生。

“為什么花兒今天顯得這樣沒有精神呢？”她又問，同時把一束已經(jīng)枯萎了的花指給他看。 “你可知道他們做了什么事情嗎？”學(xué)生問，“這些花兒昨夜去參加了一個跳舞會，因此他們今天把頭垂下來了?！?/p>

“可是花兒不會跳舞的呀，”小意達(dá)說。 “晦，他們可會跳呢，”學(xué)生說，“天一黑，我們?nèi)ニ艘院?，他們就興高采烈地圍著跳起來。

差不多每天晚上都有一個舞會?！薄靶『⒆涌刹豢梢匀⒓舆@個舞會呢了” “當(dāng)然可以，”學(xué)生說，“連小雛菊和鈴蘭花都可以?！?/p>

“這些美麗的花兒在什么地方跳舞呢？”小意達(dá)問。 “你到城門外的那座大宮殿里去過嗎？國王在夏天就搬到那兒去住，那兒有最美麗的花園，里面有各種各色的花。

你看到過那些天鵝嗎？你拋給他們面包屑，他們就向你游來。美麗的舞會就是在那兒舉行的，你相信我的話吧?！?/p>

“我昨天和我媽媽到那個花園里去過，”小意達(dá)說，“可是那兒樹上的葉子全都落光了，而且一朵花兒都沒有！我在夏天看到過的那么多的花兒，他們到什么地方去了呀？” “他們都搬進(jìn)宮里去了呀，”學(xué)生說?！澳阋?，等到國王和他的臣仆們遷到城里去了以后，這些花兒就馬上從花園跑進(jìn)宮里去，在那兒歡樂地玩起來。

你真該看看他們的那日懈兒。那兩朵頂美麗的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后來。

所有的紅雞冠花排在兩邊站著，彎著腰行禮，他們就是花王的侍從。各種好看的花兒都來了，于是一個盛大的舞會就開始了。

藍(lán)色的紫羅蘭就是小小的海軍學(xué)生，他們把風(fēng)信于和番紅花稱為小姐，跟她們一起跳舞。郁金香和高大的卷丹花是老太太。

她們在旁監(jiān)督，要舞會開得好，要大家守規(guī)矩?！?“不過，”小意達(dá)問，“這些花兒在國王的宮里跳舞，難道沒有人來干涉他們嗎？” “沒有誰真正知道這件事聽，”學(xué)生說，“當(dāng)然羅，有時管理宮殿的那個老頭兒夜間到那里去，因為他在那里守夜，總帶著一大把鑰匙，花兒們一聽到鑰匙響，馬上就靜下來，躲到那些長窗簾后面去，只是把頭偷偷地伸出來看。

那位老管理人說，‘我聞到這兒有點(diǎn)花香；卻看不見什么。’” “這真是滑稽得很！”小意達(dá)說，拍著雙手。

“不過我可不可以瞧瞧這些花兒呢？” “可以的，”學(xué)生說。“你再去的時候，只須記住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧見他們。

今天我就是這樣做的。有一朵長長的黃水仙懶洋洋地躺在沙發(fā)上，她滿以為自己是一位宮廷的貴婦人呢！” “植物園的花兒也可以到那兒去嗎？他們能走那么遠(yuǎn)的路嗎？” “能的，這點(diǎn)你可以放心，”學(xué)生說。

“如果他們愿意的話，他們還可以飛呢。你看到過那些紅的、黃的、白的蝴蝶嗎？他們看起來差不多象花朵一樣，他們本來也是花朵。

他們曾經(jīng)從花枝上高高地向空中跳去，拍著它們的花瓣，好象花瓣就是小小的翅膀似的。這么著，他們就飛起來啦。

因為它們很有禮貌，所以他們得到許可，在白天也可以飛，不必再回家去，死死地呆在花枝上了。就這樣他們的花瓣漸漸變成翅膀了。

這些東西你已經(jīng)親眼看過。植物園的花兒很可能從來沒有到國王的宮里去過，而且很可能不知道那兒晚間是多么有趣。

晤，我現(xiàn)在可以教你一件事，準(zhǔn)叫那位住在這附近的植物學(xué)教授吃驚。你認(rèn)識他，不是嗎？下次你到他的花園里去的時候，請你帶一個信給一朵花兒，說是宮里有人在開一個盛大的舞會。

那么這朵花就會轉(zhuǎn)告所有別的花兒，他們知道后就會全部飛去的。等那位教授到花園來的時候，就一朵花也看不見。

他決不會猜得出，花兒；都跑到什么地方去了?！?“不過，花兒怎么會互相傳話呢？花兒是不會講話的呀。”

“當(dāng)然羅，它們是不會講話的，”學(xué)生回答說，“不過他們有表情呀。你一定注意到，微風(fēng)吹動的時候，花兒就點(diǎn)起頭來，搖起它們的綠葉子。

這些姿勢他們都知道是什么，跟講話一樣?！?“那位教授能懂得他們的表情嗎？”小意達(dá)問。

“當(dāng)然懂得。有一天早晨，他走進(jìn)花園，看到一棵有刺的大蕁麻，正在那兒用它的葉子對美麗的荷蘭紅石竹打著手勢。

他說：”你是那么美麗，我多么愛你呀！‘可是老教授看不慣這類事兒，所以他就馬上在蕁麻的葉子上打了一巴拿，因為葉子就是蕁麻手指。不過這樣就刺痛了他的手掌，從此以后他再也不敢碰一下蕁麻了。

“ “這倒很滑稽，”小意達(dá)說，同時大笑起來。 “居然把這樣的怪想頭灌進(jìn)一個孩子的腦子里去！”一位怪討厭的樞密顧問官說。

他這時恰好來拜訪，坐在一張沙發(fā)上。他不大喜歡這個學(xué)生，他看到這學(xué)生剪出一些滑稽好笑的圖案時，就要發(fā)牢騷。

這些圖案有時剪的是一個人吊在絞架上，手里捧著一顆心，表示。

【第6句】： 小意達(dá)的花主要內(nèi)容（簡單一些的）

《小意達(dá)的花兒》是安徒生早期的作品之一發(fā)表在他的第一部

《小意達(dá)的花兒》《講給孩子們聽的故事集》（Fairy tales, Told for Children），于1835年春出版。那是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。每每讀去，都會會心的微笑--多么美妙啊，那些花兒，都是有魂靈的，它們不惜身體，對美的追求達(dá)到了至高至尚的境界，一直跳舞跳到奄奄一息，卻一點(diǎn)兒也不悲傷，它們不懼怕死亡，對生活充滿希望，“到明年的夏天，我們就又可以醒轉(zhuǎn)過來，長得更美麗了?！倍嗝礃銓?shí)天真的話語，卻帶給人無限的想像。

有誰沒有想像，尤其是在童稚無知的年歲？而花兒，多為寫作的人筆下的仙子，美麗多情，又神秘可愛。而在安徒生的眼中，他賦予了那些花兒堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，對自己的生命有更高一層的理解和追求，對于死亡與價值的態(tài)度是超然而又執(zhí)著的。花兒的美艷，都是那么短暫而易逝的，敏感的作者將為之嘆息的傷感悄悄隱藏起來，換作了一個小意達(dá)，一個小孩子的眼睛，來看待那些花兒，這是多么巧妙！

起先，小意達(dá)看到了那些快要蔫死的花兒，難過得要哭出來，可是，常常為她講美麗故事的學(xué)生卻這樣告訴她：“你可知道它們做了什么事情！這些花兒昨夜去參加過一個跳舞會啦，因此它們今天就把頭垂下來了?！边@是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，相信讀到這兒的每一個孩子，都會確定不移的相信這個想像，《小意達(dá)的花兒》心也隨之而美妙起來，思緒也隨之而舞動起來；而為孩子們講故事講到到這兒的大人們，也定會在這兒將自己的聲調(diào)提高，聲音中充滿了喜悅和調(diào)皮，那是自己曾經(jīng)逝去的童真美妙的在體內(nèi)舞動的緣故吧！

反正，不管是誰，都會同小意達(dá)一樣，愿意相信這樣美麗的童話--那些花兒果真去參加了舞會。

而后，安徒生用小意達(dá)的眼睛，一步步地為我們描繪了一場花兒們的盛會，那些花兒們徹夜通宵的跳舞，還邀請了掃煙囪的玩偶、樺木條、黃蠟人，還有小意達(dá)最喜歡的玩偶蘇菲亞，熱鬧而盛大的舞會，所有的會員們都盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜！它們相信，今年結(jié)束了，只要明年夏天如期到來，它們一樣還會活過來，一樣會更美麗。它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結(jié)束，結(jié)束得絢爛而無悔。這樣的生命價值觀，正是熱愛生命藝術(shù)的安徒生的人生哲學(xué)觀，卻通過如此美妙的童話，娓娓地道來，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里。

相信，每一個讀著這樣童話的孩子，都會在心里悄悄種下一粒美麗的種子，在每一個深夜，偷偷地看著自己的花兒，向它們微笑，并祝它們舞得盡興。會在夏天結(jié)束，花兒紛紛凋謝的時候，不再悲傷，《小意達(dá)的花兒》而是像小意達(dá)一般，用一個美麗的匣子，將已然枯萎的花兒，鎮(zhèn)重的埋進(jìn)院子的樹下，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來。

在這樣的童話里，將四季輪回的殘酷，將生老病死的無情，都美化成了一種生活的藝術(shù)。誰會相信這僅僅只是一個童話呢？誰又不認(rèn)為讀著這樣童話長大的孩子，會對生死衰老從此有了自己的一種價值觀了呢？自己曾經(jīng)摯愛的事物（或親人），一旦以不可抗拒的力量離開我們，我們除了悲傷，還有沒有別的呢？也許會有的，就像懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒的小意達(dá)一樣，也會有新的認(rèn)知和美好的力量--關(guān)于這個世界。

誰會相信這僅僅只是一個童話呢？讓我們的心里填滿了美好的感動。